可再生能源的開發利用可以促進經濟社會的可持續發展。讀下表結合所學知識回答1-2題。
美國10億千瓦時發電量所需勞動力數量
煤炭、核能發電 | 太陽能發電 | 風電場 |
100—116人 | 248人 | 542人 |
1.我國政府積極推進可再生能源的利用,這可以 ( )
A.充分利用可再生能源,增加就業崗位
B.利用風能、太陽能等可再生能源具有清潔、集中的特點
C.緩解我國能源相對短缺局面,同時利用于環境的保護
D.使大氣層中臭氧含量迅速減少
2.新疆和內蒙古的風能資源都很豐富,對其合理的認識是 ( )
A.接近冬季風源地,風速較大,是這里風能資源豐富的主要原因
B.建設三北防護林將會使這些地區風速降低,不利于我國可再生能源法的實施
C.由于兩地均以高原地形為主,有利于風電場的建設
D.風速過大,會導致地表侵蝕,產生沙塵天氣,并加劇土地荒漠化
科目:高中地理 來源: 題型:
《中華人民共和國可再生能源法》的施行,從法律上促進了可再生能源的開發利用,促進了社會經濟的可持續發展。海南島風能資源總儲量巨大,據此完成下面試題。
下列各組能源中,全部屬于可再生能源的是
A.煤炭、風能 B.水能、太陽能 C.石油、沼氣 D.核電、生物能
海南省加快風電建設的主要原因是
A.海南能源礦產缺乏,將以風能代替常規能源
B.海南風力發電歷史悠久,經驗豐富
C.海南四面臨海,風能資源豐富
D.海南交通運輸網絡不夠健全,能源輸入渠道不暢
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年山東省聊城市某重點高中高二上學期期中模塊測試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
2006年1月1日起《中華人民共和國可再生能源法》施行。這將從法律上促進可再生能源的開發利用,促進社會經濟的可持續發展。據此完成題。
下列各組能源中,全部屬于可再生能源的是
A.煤炭、風能 | B.水能、太陽能 | C.地熱、天然氣 | D.核電、生物能 |
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科目:高中地理 來源:2012-2013學年福建省福州文博中學高二上學期期中考試地理試卷(帶解析) 題型:單選題
該圖是“2002年世界和中國能源消費結構(煤、石油、天然氣、水能)圖”,據此回答問題。
【小題1】中國能源消費中,目前需要大量從中東等地區進口的能源在兩圖中分別是( )
A.甲、a | B.乙、b | C.丁、d | D.甲、b |
A.我國以煤炭為主的能源消費結構,導致大氣污染嚴重 |
B.隨著新能源和可再生能源的開發利用,煤炭的比重會有所下降 |
C.我國應大力調整能源消費結構,迅速與世界能源消費結構一致 |
D.我國面臨著人均能源少,能源利用率低等問題 |
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科目:高中地理 來源:2010-2011學年湖北省襄樊四校高三上學期期中考試地理卷 題型:選擇題
下列有關我國能源消費的敘述,不正確的是
A.我國以煤炭為主的能源消費結構,導致大氣污染嚴重
B.我國應大力調整能源消費結構,迅速與世界能源消費結構一致
C.隨著新能源和可再生能源的開發利用,煤炭的比重會有所下降
D.我國面臨著人均能源少,能源利用率低等問題
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科目:高中地理 來源:2010年海南省高二上學期期中考試地理卷 題型:選擇題
下列有關我國能源消費的敘述,不正確的是
A.我國以煤炭為主的能源消費結構,導致大氣污染嚴重
B.隨著新能源和可再生能源的開發利用,煤炭的比重會有所下降
C.我國應大力調整能源消費結構,迅速與世界能源消費結構一致
D.我國面臨著人均能源少,能源利用率低等問題
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