【題目】Mary wanted to travel around the world all by herself but her parents never her to do so.
A. forbade
B. resolved
C. followed
D. promised
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實(shí)驗(yàn)時(shí)，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒(méi)有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對(duì)水綿細(xì)胞的不同部位（如a處）做點(diǎn)狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處；若將裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明 （ ）
A．光合作用產(chǎn)生氧氣 B．氧氣的釋放需要光照
C．葉綠體是光合作用的場(chǎng)所 D．光合作用產(chǎn)生的氧氣來(lái)自水
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】(2016·天津) I was wearing a seatbelt. If I hadn’t been wearing one, I ___________.
A. were injured B. would be injured
C. had been injured D. would have been injured
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖中A表示某雄性動(dòng)物的體細(xì)胞，B、C分別表示該動(dòng)物處于不同分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中數(shù)字分別表示不同的生理過(guò)程，它們分別是：①________；②___________。
（2）C細(xì)胞的名稱是____________，它含有同源染色體______對(duì)。
（3）B圖細(xì)胞最終分裂結(jié)束后，一般情況下，可以形成________種子細(xì)胞。
（4）繪出F細(xì)胞染色體形態(tài)的簡(jiǎn)圖。
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖甲是某種特異性免疫的大致過(guò)程，圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是
A．圖甲表示的是細(xì)胞免疫過(guò)程
B．圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點(diǎn)主要與圖甲中細(xì)胞④的增殖、分化有關(guān)
C．如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去，則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失
D．圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識(shí)別抗原
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】--- The girl could hardly wait to the lead in the super girl competition.
A. try over
B. try out
C. try out for
D. try on
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】 He is such a good teacher ____________ everyone respects and loves him.
A. that B. whom C. as D. who
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】 _______ confidence resulted in his failure in the interview.
A. A Lack of B. Lack for
C. Lacking of D. Being lacked
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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：
【題目】伴隨著古代陸上和海上絲綢之路的開通，東西方交往不斷增加。
（1）某校學(xué)生參觀“一帶一路”展覽，請(qǐng)按要求完成下面參觀學(xué)習(xí)手冊(cè)的內(nèi)容。
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