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20.圖為已收集滿的一瓶無色無毒氣體.請你用學過的知識進行探究,確定該氣體可能是什么氣體.
假設猜想氧氣或二氧化碳;
驗證方法及操作將帶火星的木條伸入集氣瓶中或向集氣瓶中倒入澄清石灰水,振蕩;
可能的現象木條復燃或石灰水變渾濁
結論是氧氣或二氧化碳.

分析 檢驗一種氣體的步驟是:首先根據氣體的性質設計實驗操作,通過實驗操作看到實驗現象,從實驗現象判斷是什么物質.該瓶氣體使用向上排空氣法收集,說明密度比空氣大.

解答 解:根據盛有氣體的集氣瓶正放,可以推知氣體密度大于空氣,且氣體“無色無毒”,在初中化學中最常見的這種氣體可能是氧氣或二氧化碳;
把帶火星木條伸入瓶中,若木條復燃,可以證明氣體為氧氣;
向瓶內倒入澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁,證明瓶內氣體為二氧化碳.
故答案為:氧氣或二氧化碳;將帶火星的木條伸入集氣瓶中或向集氣瓶中倒入澄清石灰水,振蕩;木條復燃或石灰水變渾濁;是氧氣或二氧化碳.

點評 本題考查了氣體的物理性質及其檢驗方法,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列物質的名稱、俗名與化學式完全對應的是(  )
A.氫氧化鈉、火堿、NaOHB.碳酸氫鈉、純堿、NaHCO3
C.氫氧化鈣、熟石灰、CaOD.氯化鈉、食鹽、NaCl2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列對化學知識的歸納不正確的是(  )
A、物質的俗名B、物質的分類
氫氧化鈉的俗名──燒堿、火堿、苛性鈉
氧化鈣的俗名──生石灰
氫氧化鈣──熟石灰、消石灰
CH3COOH──酸
NH3•H2O──堿
CuSO4──鹽
C、物質的用途D、物質的鑒別
氧化鈣、氫氧化鈉、濃硫酸──干燥劑
氮氣、鐵粉──食品保鮮
銅、鋁──制導線
稀鹽酸和氯化鈉溶液──酚酞溶液
氫氧化鈉和氫氧化鈣──二氧化碳
氫氧化鈉和硝酸銨──水
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物品需采取防銹措施的是(  )
A.鐵制防盜網B.不銹鋼湯勺C.鋁合金門窗D.銀項鏈

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.根據下列信息寫出對應反應的化學方程式
(1)實驗室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;
(2)工業用赤鐵礦石煉鐵的反應Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)酒精燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.向AgNO3、Cu(NO32的混合溶液中加入一定量的鋅粉,充分反應后過濾,得到濾渣和無色濾液.以下關于該濾渣和濾液的說法中正確的是(  )
A.濾渣中一定含有Ag和Zn
B.濾渣中一定含有Ag,可能有Cu
C.向濾液中加入稀鹽酸,有白色沉淀產生
D.濾液中含有的陽離子是Zn2+

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

4.對蠟燭及其燃燒的探究
A、通過對蠟燭外表觀察可得出:蠟燭通常為黃白色的固體,用小刀切下一小塊投入冷水中,可得出蠟燭的物理性有石蠟密度小于水的密度.
B、點燃蠟燭用一根小木條橫切于三層焰中約1s中后,取出觀察,處于外焰的部分最先變黑,說明外焰溫度最高.
C、用干而冷的燒杯罩在火焰上,發現燒杯內壁有水霧出現,說明蠟燭燃燒生成了水,說明蠟燭中含有氫元素;迅速將燒杯倒過來,加入少量澄清石灰水,振蕩,發現澄清石灰水變渾濁,(或將內壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上,發現燒杯內壁出現渾濁),說明蠟燭燃燒后還生成了二氧化碳,說明蠟燭中含有碳元素.
D、吹滅后,有一股白煙,用火柴能將白煙重新燃燒.
繼續探究:
【提出問題】蠟燭剛熄滅時,總會有一縷白煙冒出,它的成分是什么?
【猜想與假設】①是燃燒生成的二氧化碳
②是燃燒生成的水蒸氣
③是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒.
【設計實驗】
(1)吹滅蠟燭,立即用一個沾有澄清石灰水的小燒杯罩住白煙,其目的是為了驗證假設①(填序號,下同),但這樣做并不能得出正確的結論,其原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳干擾白煙的檢驗
(2)吹滅蠟燭,立即用一塊干而冷的玻璃片放在白煙上,玻璃片上沒有出現水霧,說明白煙不是水蒸氣.
(3)吹滅蠟燭,立即用燃著的木條去點燃白煙(注意不要接觸燈芯),發現蠟燭被重新點燃,說明白煙具有可燃性,這為假設③(填序號,下同)提供了證據,同時可以排除假設①,因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述錯誤的是(  )
A.用酒精和碘配制消毒用的碘酒屬于溶解
B.用洗潔精清洗碗筷上的油污屬于乳化
C.在鐵制品表面涂油、刷漆,能隔絕空氣和水,起到防銹的作用
D.用赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)煉鐵的反應是:CO+FeO $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Fe+CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.規范操作是化學實驗安全、可靠的保證.下列四個實驗基本操作中不正確的是(  )
A.
點燃酒精燈
B.
  稀釋濃硫酸
C.
    過濾
D.
 氧氣的驗滿

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