【題目】下圖為我國四座重要山脈，讀圖完成下面小題。
【1】屬于我國地勢階梯分界線的山脈是( )
A. 甲乙 B. 乙丙 C. 丙丁 D. 乙丁
【2】下列說法正確的是( )
A. 山脈甲以北是塔里木盆地
B. 山脈乙東側的②地水土流失嚴重
C. 山脈丙位于湖北省與兩廣的交界處
D. 山脈丁東側是東北平原，西側是內蒙古高原
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“某區域示意圖”(單位：米)，完成下列問題。
(1)該區地形基本以________為界，明顯分為________和________兩類。
(2)A地區的氣溫為25.3℃，若只考慮高度變化，B地的氣溫約為________℃。兩類地區氣候狀況比較，氣溫____；降水____。判斷降水量不同的依據是____。
(3)觀察圖中的人文地理特征，可以看出聚落分布的特點：
①__________________________________________________________________；
②___________________________________________________________________。
(4)A城區成為當地商業中心的條件是____________________________________________。
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】干燥度是蒸發量與降水量的比值，通常反映某地某時段水分的收入和支出狀況。下圖為海南島等年日照時數線分布圖，讀圖回答下列各題。
【1】關于圖示甲、乙、丙三地干燥度的敘述，正確的是
A. 干燥度甲>乙>丙 B. 甲地太陽輻射強，降低了甲地的干燥度
C. 乙地比丙地距海近，干燥度更小 D. 丙地干燥度最低，最適合種植業的發展
【2】關于圖中鹽場的敘述，正確的是
①處于夏季風的背風坡，降水較少 ②沿岸暖流增溫，利于曬鹽
③晴天多，太陽輻射強，蒸發旺盛 ④產鹽最多的季節為春季
⑤夏秋季節多受臺風影響，不利于曬鹽
A. ①②④ B. ②③⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】下圖為世界兩區域圖。據圖回答下列各題。
【1】圖示兩區域（ ）
A. 地形平坦，有相同農業地域類型 B. 外力作用均以流水沉積作用為主
C. 河流以雨水補給為主，流量穩定 D. 地處板塊交界處，多火山、地震
【2】兩區域氣候）（ ）
A. 均為熱帶氣候類型 B. 常年受副熱帶高氣壓帶的控制
C. 以冬雨型氣候為主 D. 與氣壓帶、風帶季節移動有關
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】東亞水稻種植區必須加強水利工程建設，其原因是（ ）
①該區機械化水平低②季風區水旱災害頻繁③亞洲水稻種植區氣候干旱④水稻生產需要大量的灌溉水源
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】董仲舒認為“與天同者大治，與天異者大亂”，所以君主應當使“身之與天同者而用之，使喜怒必當義而出“，“使德之厚于刑也，如陽之多于陰也”。這一思想
A. 完整闡述了天人互滲的關系
B. 有利于約束君主的行為
C. 完全突破了先秦儒學的范疇
D. 蘊含了一定的辯證意識
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】關于環境自凈能力的理解，正確的是 ( )
A. 人類的破壞能力越大，環境的自凈能力越強
B. 由于環境具有自凈能力，所以不會發生嚴重的環境問題
C. 環境的自凈能力是有限度的
D. 當人類向環境排放過量污染物，環境會永久喪失容納和清除能力而發生環境問題
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】我國四大地區三次產業結構的差異明顯，下列關于形成差異的原因敘述正確的是（ ）
A. 東部地區氣候宜人，資源條件優于中西部地區
B. 中西部地區資源豐富，技術力量雄厚
C. 東部地區地域遼闊、科技發達
D. 中西部地區自然條件較差，歷史基礎薄弱
查看答案和解析>>
科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀下圖，曲線①②③④分別表示中國西南某區域石漠化、環境人口容量、森林覆蓋率、生物多樣性的統計資料。據此完成下列問題。
【1】該區域最不可能是
A．地表崎嶇，峰林廣布
B．地表水貴如油，地下水滾滾流
C．土層深厚，土壤肥沃
D．多溶洞、天坑等，旅游資源豐富
【2】．圖中曲線②先升后降的主要原因是
A．上升：科技進步；下降：資源減少
B．上升：環境改善；下降：生態破壞
C．上升：人口增長；下降：計劃生育
D．上升：植樹造林；下降：砍伐森林
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
