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下圖中，A是綠色植物，據此回答下題：

(1)

圖示內容與下列森林的哪種作用較為吻合：

[　　]

A．

涵養水源，保持水土

B．

防風固沙，保護農田

C．

減弱噪聲，美化環境

D．

調節大氣成分

(2)

圖示內容造成的結果有：

①將無機物合成有機物

②將太陽能轉化成化學能

③改變化學元素的存在形式

④把有機界和無機界聯系起來

[　　]

A．

①

B．

①②

C．

①②③

D．

①②③④

(3)

圖示內容體現了自然地理環境的：

[　　]

A．

調節功能

B．

平衡功能

C．

整體功能

D．

生產功能

答案：1．D;2．D;3．D;
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源：龍門3+x高考雙綜合訓練地理 題型：043

　　滴滴涕（DDT）是20世紀60年代以前廣為應用的一種殺蟲劑，它由三氯乙醛和氯苯通過如下反應制備得到：

　　材料一 據統計，由于使用了DDT等化學農藥，減少病蟲害，挽回的糧食損失占總產量的15％。若以世界糧食年產量18億噸（70年代末水平）計算，那么有2.7億噸是由化學農藥換回來的，相當于10多億人一年的口糧。此外，DDT還能有效地殺滅蚊蠅、體虱等傳染疾病的害蟲，從而大大減少瘧疾、傷寒等的發病率和死亡人數。瑞士昆蟲學家保羅·米勒因發現DDT藥效，而于1948年榮獲諾貝爾生理醫學獎。

　　材料二 曾幾何時，DDT因其穩定性、脂溶性、藥效普適性等特點，而被大量生產，普遍使用，以致最終造成環境污染。1962年美國生物學家卡爾松（Bachel Carson）在《寂靜的春天》一書中，對包括DDT在內的農藥所造成的公害，作過生動的描寫：“天空無飛烏，河中無魚蝦，成群雞鴨牛羊病倒和死亡，果樹開花但不能結果，農夫們訴說著，莫名其妙的疾病接踵襲來。總之，生機勃勃的田野和農莊變得一片寂靜，死亡之幽靈到處游蕩……。”此書問世引起社會強烈反響。從70年代初起，美國、瑞士等國相繼禁止生產DDT。我國政府于1985年明令全部禁止使用DDT。

　　材料三 DDT從興起到被取締，發人深省。為此事，瑞典卡羅琳醫學院就因曾頒布此項諾貝爾獎而表示深深的愧疚。

　　材料四 為了殺滅對人類有害的昆蟲，而又避免或減少污染環境和破壞生態平衡，化學工作者進行了不懈地努力，研制出多種新型殺蟲劑，以代替DDT等農藥。例如化合物A就是其中的一種。

請完成下列各題：

（1）氯苯是一種重要的化工原料，由苯和氯氣生產氯苯的反應是

[　　]

A．化合反應

B．分解反應

C．取代反應

D．加成反應

（2）下列關于DDT的說法不正確的是

[　　]

A．DDT也能殺死有益的生物

B．DDT極易溶于水

C．DDT是烴的衍生物

D．DDT不易被生物分解

（3）化合物A含有的官能團有：________

（4）南極企鵝和北極土著居民的體內也曾發現微量的DDT，造成這種情況的主要原因是：________________。

（5）DDT等化學殺蟲劑的危害之一是打破了一些營養結構簡單的生態系統的平衡。例如在華北地區，化學殺蟲劑通過食物鏈到達食蟲鳥體內，使松毛蟲的天敵數量減少，于是純油松林中松毛蟲泛濫成災。若將純林改造為混交體，由于增加了生物的多樣性，就建立起食物網的生物控制機制，既控制了蟲害，又維持了生態平衡。下圖為混交林中食物網結構的一部分，請將下列生物的代碼填入相應框中。

A．綠色植物

B．昆蟲

C．食蟲鳥

D．鼠

E．鷹

F．蛇

G．兔

 　 　

（6）從對DDT認識的發展中，我們可以得到什么哲學認識論啟示？

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科目：高中地理 來源：2001—2002學年度第一學期教學目標檢測 高一地理 題型：069

讀下圖，回答下列問題：

　　

（1）該圖為混交林中食物網結構的一部分，請將下列生物的代碼填入相應的框中。

A．綠色植物

B．昆蟲

C．食蟲鳥

D．鼠

E．鷹

F．蛇

G．兔

 　

（2）該食物網共有________條食物鏈。

（3）該食物網中，既處于次級消費者，又處于三級和四級消費者地位的是________。

（4）作為一個生態系統，圖中缺少的部分是：________（選擇填空）。

[　　]

A．生產者

B．消費者

C．分解者

D．非生物環境

（5）若在混交林中大量使用化學殺蟲劑，化學殺蟲劑又通過食物鏈到達食蟲鳥的體內，會引起什么后果？________________。

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科目：高中地理 來源：龍之脈新教材完全解讀　高中地理　必修1　(配魯教版) 魯教版 題型：013

下圖中若a是綠色植物，讀圖完成下題。

(1)

該圖示的含義是

[　　]

A．

呼吸作用

B．

分解作用

C．

光合作用

D．

化合作用

(2)

如a在黃土高原，且植被遭到破壞，則下列說法正確的是

[　　]

A．

易產生荒漠化

B．

易使黃土質地變松

C．

易產生水土流失

D．

易形成酸雨

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科目：高中地理 來源： 題型：

下圖為“地理環境中的碳循環”圖，回答下面試題。

1．與全球氣候變暖關系最密切的是

A．①③  B．②④  C．②③  D．①④

2．此圖可以說明

A．綠色植物的光合作用和呼吸作用是碳循環的重要組成部分

B．地理環境中碳循環，不會跨越圈層界限

C．自然地理環境各要素是相互獨立而存在

D．自然環境中的物質和能量處在不斷的循環之中

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