科目：高中地理 來源： 題型：
（變式）讀我國兩區域圖，回答問題。
(1)A區被譽為“塞外的江南”，分析其農業發展的有利自然條件。
(2)第二“亞歐大陸橋”在圖中的干線鐵路從西向東依次是 、 。
(3)比較①附近及以上河段與B島最長河流濁水溪水文特征的異同點。
(4)兩圖所示區域除耕地外，土地資源的利用類型方面有何差異?說明因地制宜發展農業的方向。
(5)兩區域突出的生態環境問題各是什么?
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科目：高中地理 來源：2013-2014學年陜西省高三第六次適應性訓練文綜地理試卷（解析版） 題型：選擇題
讀我國兩區域圖，回答下列問題。
1.乙河流域是湖南省重要的農業生產基地，該流域的主要農業地域類型是
A.基塘農業 B.商品谷物農業
C.季風水稻農業 D.商品乳畜業
2.關于兩區域說法錯誤的是
A.區域2發展汽車、石化等重工業的有利條件是資源優勢
B.區域2正面臨制造業結構調整問題
C.區域1當前產業結構表現為Ⅱ、Ⅲ、Ⅰ模式
D.區域1發展有色冶金工業的條件優越
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科目：高中地理 來源：2014屆湖北黃石三中、大治二中高二3月聯考地理卷（解析版） 題型：綜合題
讀我國兩區域圖，回答下列問題。(12分)
(1)長江三角洲和松嫩平原的年平均氣溫有何差異？產生這種差異的主要地理原因是什么？
(2)松嫩平原的年降水量分布有什么規律？形成這種分布規律的主要原因是什么？
(3)在農業生產走向規模化、專業化、機械化的今天，長江中下游平原在全國的糧食生產地位下降，主要原因有哪些？
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科目：高中地理 來源：2012年湘教版高中地理必修三1.2區域發展階段練習卷（解析版） 題型：綜合題
讀我國兩區域圖，回答問題：
（1）A．B兩地區儲量豐富的礦產資源是 ，以此為基礎發展的工業部門有 。
(2) A地區與B相比，發展上述工業的優勢是 ； ；＿ ； 。
（3）為了優化資源配置，A,B兩地資源都大量輸往 地區。這對資源輸出地區有什么重要的地理意義？
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科目：高中地理 來源：2010年陜西普通高等學校高三沖刺考試文綜地理卷 題型：綜合題
（變式）讀我國兩區域圖，回答問題。(20分)
(1)A區被譽為“塞外的江南”，分析其農業發展的有利自然條件。(4分)
(2)第二“亞歐大陸橋”在圖中的干線鐵路從西向東依次是 、 。(4分)
(3)比較①附近及以上河段與B島最長河流濁水溪水文特征的異同點。(6分)
(4)兩圖所示區域除耕地外，土地資源的利用類型方面有何差異?說明因地制宜發展農業的方向。(4分)
(5)兩區域突出的生態環境問題各是什么?(2分)
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