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圖反映人與環境關系的三種模式,按照人與環境關系的理想程度由好到差排列的順序依次為


  1. A.
    I、Ⅱ、Ⅲ
  2. B.
    Ⅱ、I、Ⅲ
  3. C.
    Ⅲ、Ⅱ、I
  4. D.
    I、Ⅲ、Ⅱ
A
本題考查本題考查環境容量。Ⅰ表示人口數量始終保持在環境容量以內,故人地關系最為協調;Ⅱ由于在一定時期內人口數量超過了環境容量,造成了一定的環境破壞;Ⅲ由于人口數量超過了環境容量,造成了一定的環境破壞,甚至導致了當地的環境容量變小。故人地關系最不協調。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源: 題型:

分析“人類社會與環境的相關模式圖”,圖中四個箭頭反映人與環境關系的幾個過程,據此回答4~6題。

4.人類亂采濫用自然資源屬于圖中哪一個過程的

過失行為(   )

A.①     B.②       C.③       D.④

5.近年來的夏秋季節在港澳沿海水域發生了歷史

上罕見的“赤潮”,導致大量的海洋生物死亡,其

根本原因屬于圖中哪一個過程的過失行為(   )

A.①     B.②       C.③       D.④

6.促進人類與環境統一,下列措施中正確的是(   )

A.森林采伐量應高于木材自然增長率

B.在呼倫貝爾草原擴大耕地面積,建立商品糧基地

C.黃土高原上退耕還林,走農、林、牧、副綜合發展道路

D.長江中游圍湖造田,擴大耕地面積

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科目:高中地理 來源:2014屆遼寧省盤錦市高一下學期期初地理試卷(含解析) 題型:選擇題

該圖反映人與環境關系的三種模式,按照人與環境關系的理想程度由好到差排列最理想的模式是

A.Ⅱ    B.Ⅲ     C. I     D.無法確定

 

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科目:高中地理 來源:2014屆山東濟寧泗水一中高一下學期3月月考地理試卷(解析版) 題型:選擇題

圖反映人與環境關系的三種模式,按照人與環境關系的理想程度由好到差排列的順序依次為

A.I、Ⅱ、Ⅲ     B.Ⅱ、I、Ⅲ     C.Ⅲ、Ⅱ、I     D.I、Ⅲ、Ⅱ

 

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科目:高中地理 來源: 題型:單選題

該圖反映人與環境關系的三種模式,按照人與環境關系的理想程度由好到差排列最理想的模式是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
    I
  4. D.
    無法確定

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