地理課外活動，是學生獲得地理知識的重要途徑之一。下面是A城（25°N，117°E）某學校地理興趣小組幾次活動的階段成果。請你幫助分析該區域的地理特征。
（1）圖A是該小組為研究A城所在地區聚落分布特征而草繪的相關圖，請你描述該地區聚落分布的特征。
圖A
（2）圖B是該小組虛擬的A城市規劃草圖，結合圖A分析。
圖B
①A城市a、b兩個發展方向的優勢條件。
②規劃中的兩個工廠選址是否合理，為什么？
科目：高中地理 來源：專項題 題型：綜合讀圖題
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科目：高中地理 來源： 題型：
地理課外活動，是學生獲得地理知識的重要途徑之一。下面是A城某學校地理興趣小組幾次活動的階段成果。請你幫助分析該區域的地理特征。
(1)圖甲是該小組測得的A城市全年正午太陽高度變化情況；并記錄下當太陽在a位置時，北京時間為l2點40分。由此可推知該地的經緯度位置。(不需列出推導步驟)
(2)圖乙是該小組為研究A城所在地區聚落分布特征而草繪的相關圖，請你描述該地區聚落分布的特征。
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科目：高中地理 來源： 題型：
（南通市 2010 屆高三第一次模擬考試）地理課外活動，是學生獲得地理知識的重要途徑之一。下面是A 城（ 25°N , 117°E ）某學校地理興趣小組幾次活動的階段成果。分析回答相關間題 (10分)
(1）圖 23 是該小組草繪的 A 城所在地區聚落分布示意圖，分析該地區公路選址的合理性 。(3分）
(2）圖 24 是該小組虛擬的 A 城市規劃草圖，結合圖 23 分析：
①A城市向 a 、 b 兩個方向發展的優勢條件 。( 4分）
② 規劃中的兩個工廠選址是否合理，為什么？ 。( 3 分）
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科目：高中地理 來源：江蘇省南通市2010屆高三第一次模擬考試 題型：綜合題
選做題：請在 A 、 B 、 C 、 O 四題中選兩題作答，并在答題卡上把所選題目對應字母后的方框涂滿涂黑。如多做，則按所答的前兩題評分。
A．【海洋地理】 讀北海與南海示意圖（圖 22 ) ，分析回答相關問題。（ 10 分）
( 1 ）簡述北海與南海的海水溫度和鹽度上的差異 。( 2）南海擁有而北海沒有的海岸類型是 , 其原因是 。( 2 分）
( 3 ）兩海域的資源優勢是 、 。（ 2 分）
( 4 ）南海海域多地震的原因 。（ 2 分）
( 5 ）南海周邊國家的 存在著重疊引發區域爭議，各國應以 分為依依據加以協商解決。（ 2 分）
B．【 城鄉規劃】地理課外活動，是學生獲得地理知識的重要途徑之一。下面是A 城（ 25°N , 117°E ）某學校地理興趣小組幾次活動的階段成果。分析回答相關間題 (10分)
( 1 ）圖 23 是該小組草繪的 A 城所在地區聚落分布示意圖，分析該地區公路選址的合理性 。
( 2 ）圖 24 是該小組虛擬的 A 城市規劃草圖，結合圖 23 分析：
①A城市向 a 、 b 兩個方向發展的優勢條件 。( 4分）
② 規劃中的兩個工廠選址是否合理，為什么？ 。( 3 分）
C .【旅游地理】 2010 年世博會在上海舉辦，促進了“長三角”地區旅游服務業的快速發展。讀長江三角洲地區。主要旅游城市分布圖（圖 25 ）。結合所學知識回答相關問題。（ 10 分）
(1)圖 25 中擁有世界遺產的城市是 、 。 ( 2 分）
(2)旅游業發展對經濟拉動作用的具體表現是 。
(3）旅游業將是江蘇經濟發展的重要增長點，江蘇省發展旅游業的主要優勢條件是 。（ 4 分）
D ． 【 環境保護】閱讀下列材料，回答相關問題。（ 10 分）
2009 年 12 月 19 日，哥本哈根聯合國氣候大會在經過漫長的討論后閉幕，會議未能達成協議，但同意“記錄”美國、中國、印度、巴西和南非共同提出的哥本哈根協議。該協議設定了全球變暖不超過 2 ℃ 的目標，并重申了富國在 2020 年每年提供 1000 億美元幫助窮國應對氣候變化的目標。
（1）根據全球變暖成因與危害之間的關系，填出表格中各字母所表示的內容。（ 4 分）
a ； b ； c ；d 。
( 2 ）我國是世界上二氧化碳排放量最大的國家之一。其原因是 ，我國減少二氧化碳排放量的措施有 。（ 4 分）
( 3 ）為推動本次哥本哈根聯合國氣候大會取得進展，中國政府付出了巨大的努力，宣布了 2020 年單位 GDP 二氧化碳排放比 2005 年下降 40 ％到 45 ％的目標。中國自主節能減排，促進環境保護，既是為全人類作出重大貢獻，也是對自身負責。這主要符合可持續發展的 原則和 原則。（ 2 分）
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