應用題作業本系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
某學校研究性學習小組設計了兩個地理實驗。根據材料回答。
實驗甲（見下圖）：模擬某一天氣系統的產生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數秒內，冷暖水之間出面傾斜交界面。
實驗乙（見下圖）：觀察一個地理事物運動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內的兩側；②蓋上塑料膜板，有孔的一側對著冰盆；③點燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。
1．甲、乙兩項實驗過程可分別模擬 和 （選寫以下序號）。
①溫室效應 ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應 ⑤高氣壓 ⑥熱力環流 ⑦低氣壓
2．能夠形成陰雨天氣的是
A．低壓系統中心 B．高壓系統中心
C．冷鋒的鋒前 D．暖鋒的鋒后
3．引起空氣運動的根本原因是
A．水平氣壓梯度力 B．空氣上升和下降的垂直運動
C．地區間的冷熱不均 D．地球自轉偏向力
4.深秋至第二年早春季節，霜凍為什么多出現在晴朗的夜晚？ WWW..COM
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科目：高中地理 來源：2010年重慶一中高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題
某學校研究性學習小組設計了兩個地理實驗。根據材料回答。（12分）
實驗甲（見下圖）：模擬某一天氣系統的產生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數秒內，冷暖水之間出面傾斜交界面。
實驗乙（見下圖）：觀察一個地理事物運動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內的兩側；②蓋上塑料膜板，有孔的一側對著冰盆；③點燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。
1．甲、乙兩項實驗過程可分別模擬 和 （選寫以下序號）。(4分)
①溫室效應 ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應 ⑤高氣壓 ⑥熱力環流 ⑦低氣壓
2．能夠形成陰雨天氣的是 (2分)
A．低壓系統中心 B．高壓系統中心
C．冷鋒的鋒前 D．暖鋒的鋒后
3．引起空氣運動的根本原因是 (2分)
A．水平氣壓梯度力 B．空氣上升和下降的垂直運動
C．地區間的冷熱不均 D．地球自轉偏向力
4.深秋至第二年早春季節，霜凍為什么多出現在晴朗的夜晚？(4分)
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科目：高中地理 來源：2012屆天津市高三第一次月考地理試卷 題型：選擇題
模擬某一天氣系統小實驗，在塑料盒中間插一隔板，兩側分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍色冷鹽水（代表冷空氣）。回答25~27題：
1.在向上抽出隔板后的數秒內，冷暖水之間（ ）
A．出現水平交界面，藍色水在上
B．出現水平交界面，紅色水在上
C．出現傾斜交界面，藍色水在上
D．出現傾斜交界面，紅色水在上
2.該實驗模擬在天氣系統是（ ）
A．氣旋 B．鋒 C．高氣壓 D．低氣壓
3.該模擬實驗存在的主要不足是（ ）
①沒能模擬出主導氣流的運動方向
②沒能模擬出成云致雨的天氣現象
③沒能模擬出冷鋒與暖鋒
④沒能模擬出冷暖空氣的密度差異
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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科目：高中地理 來源：2010年重慶一中高一下學期期末考試地理卷 題型：綜合題
某學校研究性學習小組設計了兩個地理實驗。根據材料回答。（12分）
實驗甲（見下圖）：模擬某一天氣系統的產生。在塑料水槽中間插一隔板，兩側分別注入同體積紅色暖水（代表暖空氣）與藍色冷鹽水（代表冷空氣）。向上抽出隔板后的數秒內，冷暖水之間出面傾斜交界面。
實驗乙（見下圖）：觀察一個地理事物運動過程。所需材料如下：頂層不封閉的長方形玻璃缸（長100Cm、寬30Cm、高40Cm）；塑料膜板（在一側開有一個小洞）；一盆熱水；一盆冰塊；一支香；火柴。其步驟是：①把一盆熱水和一盆冰塊分別放入玻璃缸內的兩側；②蓋上塑料膜板，有孔的一側對著冰盆；③點燃香，朝下垂直從小孔插入約30Cm。
1．甲、乙兩項實驗過程可分別模擬 和 （選寫以下序號）。(4分)
①溫室效應 ②氣旋 ③鋒面 ④逆溫效應 ⑤高氣壓 ⑥熱力環流 ⑦低氣壓
2．能夠形成陰雨天氣的是 (2分)
A．低壓系統中心 B．高壓系統中心
C．冷鋒的鋒前 D．暖鋒的鋒后
3．引起空氣運動的根本原因是 (2分)
A．水平氣壓梯度力 B．空氣上升和下降的垂直運動
C．地區間的冷熱不均 D．地球自轉偏向力
4.深秋至第二年早春季節，霜凍為什么多出現在晴朗的夜晚？(4分)
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