人類歷史上第一次生產(chǎn)力大發(fā)展后，人口再生產(chǎn)的類型是
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科目：高中地理 來(lái)源：知識(shí)方法、能力三維高效學(xué)習(xí)法地理高中第二冊(cè)（人教試修本必修） 題型：069
讀圖，完成下列要求：
根據(jù)下圖推斷出的結(jié)論，（1）～（3）題中不正確的表述是（將選項(xiàng)前的字母填在題后括號(hào)內(nèi)）
（1）關(guān)于第一產(chǎn)業(yè)
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A．我國(guó)第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其產(chǎn)值比重，說(shuō)明我國(guó)第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率較低
B．我國(guó)生產(chǎn)力水平的提高會(huì)導(dǎo)致第一產(chǎn)業(yè)勞動(dòng)力剩余
C．日、韓兩國(guó)第一產(chǎn)業(yè)在產(chǎn)值和就業(yè)結(jié)構(gòu)中比重都低，說(shuō)明其第一產(chǎn)業(yè)發(fā)展落后
D．日、韓兩國(guó)的第一產(chǎn)業(yè)就業(yè)比重比我國(guó)的低得多
（2）關(guān)于第二產(chǎn)業(yè)
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A．我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率明顯高于第一、第三產(chǎn)業(yè)
B．我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)的勞動(dòng)生產(chǎn)率高于韓國(guó)和日本
C．我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)有可能提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)
D．我國(guó)第二產(chǎn)業(yè)比重低于韓國(guó)和日本
（3）關(guān)于第三產(chǎn)業(yè)
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A．各國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的比重與其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平基本一致
B．日、韓兩國(guó)的第三產(chǎn)業(yè)成為其國(guó)民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分
C．我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)的就業(yè)人口來(lái)自第一產(chǎn)業(yè)
D．第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展能吸收農(nóng)村剩余勞動(dòng)力和城市下崗職工
（4）三大產(chǎn)業(yè)劃分的正確依據(jù)是
①各行業(yè)的性質(zhì) ②各行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所占的比重 ③各行業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處的地位和作用 ④人類生產(chǎn)活動(dòng)的歷史順序
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A．①② |
B．①④ |
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C．②③ |
D．③④ |
（5）根據(jù)第三次技術(shù)革命中科學(xué)技術(shù)發(fā)展與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化的關(guān)系，說(shuō)明日、韓兩國(guó)為什么會(huì)形成這種產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值和就業(yè)結(jié)構(gòu)；并概括指出近現(xiàn)代史上三次技術(shù)革命有何共同的歷史作用。
（6）比較這兩圖，指出我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的途徑。
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