【題目】區域空間結構的演化，總體發展趨勢為（ ）
A.不平衡－平衡－不平衡
B.平衡－不平衡－平衡
C.不平衡－平衡
D.不平衡－平衡
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成功訓練計劃系列答案科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】讀“某城市發展階段圖”，讀圖完成下列各題
（1）能正確反映Ⅱ階段該城市人口密度與距離市中心的遠近兩者之間關系的是（ ）
A.
B.
C.
D.
（2）Ⅱ階段城市最不會發生的現象有（ ）
A.交通問題得以緩解
B.與周邊地區溫差變小
C.工業污染日益嚴重
D.農業用地不斷減少
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
一旅游團春季來內蒙古游玩，某日突遇強沙塵天氣，沿主干道路發現M河和N河存在顯著的水文差異，同時發現沿路植被也存在明顯差別。該日沿途觀察不到內蒙古高原美麗的落日景觀。下圖為內蒙古高原某區域圖。
（1）說明沿主干道路植被區域差異產生的原因。
（2）分析M河的水文特征。
（3）分析該日旅游團沿主干道路觀測不到美麗落日景觀的原因。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】閱讀圖文材料，完成下列要求。
2017年2月20日，晴，我從智利的蓬塔阿雷納斯搭乘豪華郵輪前往火地群島探險旅游。幾個小時后，郵輪在蜿蜒曲折的海峽內航行，海面上風大浪高。我看到處處是幽深的峽灣，煙云繚繞，兩岸綠島荒巖上棲息著無數海鳥、企鵝和海獅，遠處一座座青山雪峰，冰川遍布，蔚為壯觀。郵輪到達鳥斯懷亞港已然風平浪靜，大大小小的船只星羅棋布，海鳥自由翱翔，與岸上色彩鮮艷的小木屋構成絢爛的畫卷……
——摘自游記《世界盡頭·原始火地島》
下圖示意火地群島位置及游記中的探險旅游路線。
(1)分析沿途“青山雪峰”景觀的形成原因。
(2)比較線路甲、乙段的風浪大小，并說明理由。
(3)烏斯懷亞民居多為低矮的小木屋，屋頂坡度大。說明該地民居特點與自然環境的關系。
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】有關地理區域含義的正確敘述是（ ）
①區域是地理差異的客觀反映②區域有一定面積、形狀、范圍或界線
③區域相對于外界有差異，而內部特征完全一樣④區域特性與其區位沒有關系
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
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科目：高中地理 來源： 題型：
【題目】內蒙古某校地理興趣小組，為了研究不同厚度的積雪融化后對牧草生長量的影響，在當地選了一塊試驗地。根據積雪厚度，設計了同面積的兩塊樣地和一塊對照樣地。樣地A積雪厚度30cm，樣地B積雪厚度10cm，對照樣地為無積雷區。下面為一段時期的實驗結果對比圖。據此完成下面小題。
【1】根據實驗可以得出
A. 積雪地的牧草生長快于無積雪地 B. 各樣地牧草的生長速度前后一致
C. 積雪越厚則牧草生長的速度越快 D. 積雪利于增加牧草地上生物量’
【2】根據實驗推測，在牧草發育期，積雪有利于土壤。
A. 保溫 B. 保土 C. 增肥 D. 增濕
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