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讀下圖“植物與環境進行物質和能量交換示意圖”,填圖并回答下列問題:

(1)把下列名稱代號填入圖中的相應方框內:①CO;②水;③氮;④磷;⑤鉀;⑥綠色植物;⑦有機物;⑧氧氣。

(2)綠色植物經過________,把周圍環境中的________合成為________;同時把________能轉化為________能,貯存在生物有機體中。

答案:
解析:

(1)略

(2)光合作用,無機物,有機物,太陽光能,化學能。


練習冊系列答案
相關習題

科目:高中地理 來源:新編高中同步測控優化訓練高一地理下冊 題型:069

讀下圖“人類與環境關系”,回答問題

(1) 將字母代表內容填入圖內方框中

A.社會--經濟子系統

B.人口子系統

C.環境要素

D.生態系統

(2)圖中

A.b箭頭的含義是什么?

(3)c箭頭表示自然界的反饋作用,反映問題主要表現為哪兩主面?

(4)d箭頭表示人類系統反饋,防治環境問題的措施有哪些?其中提高經濟效益和防治環境問題最佳方法是哪種?

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科目:高中地理 來源: 題型:

讀“人類社會與環境的相關模式圖”,回答下列問題:

(1)圖中A表示       ;B表示       

(2)圖中箭頭①表示人類通過生產活動,從環境中輸入          ;箭頭②表示人類通過新陳代謝和            活動,以              的形式向環境輸出。

(3)圖中箭頭③表示            ,箭頭④表示                       

(4)環境對人類生產、生活的排泄物具有容納和清除能力,叫做        

(5)當人類向環境索取資源的速度超過了                  速度,或者向環境排放廢棄    物的數量超過了         能力時,就會出現環境問題。

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科目:高中地理 來源:2010年河南唐河三高高一下學期期末考試地理卷 題型:綜合題

讀“人類社會與環境的相關模式圖”,回答下列問題:(10分)

(1)圖中A表示      ;B表示       
(2)圖中箭頭①表示人類通過生產活動,從環境中輸入         ;箭頭②表示人類通過新陳代謝和           活動,以             的形式向環境輸出。
(3)圖中箭頭③表示           ,箭頭④表示                       
(4)環境對人類生產、生活的排泄物具有容納和清除能力,叫做        
(5)當人類向環境索取資源的速度超過了                 速度,或者向環境排放廢棄   物的數量超過了        能力時,就會出現環境問題。

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科目:高中地理 來源:2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測(23) 題型:多選題

 讀“人類社會與環境的相關模式圖”,其中       (    )

A. 箭頭a表示的人類活動,可能引起滑坡、泥石流

B. 箭頭a表示的人類活動中,可能引起土地荒漠化

C. 箭頭b表示的人類活動可能引起地震、海嘯多發

D. 箭頭b表示的人類活動可能引起生物物種銳減

據專家預測,因全球氣候變暖,世界海平面到2100年將升高40-50 厘米。下圖為“我國某地區海陸過渡地帶示意圖”。讀圖回答25-26題。

 

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同步練習冊答案
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