人類與其生存環境之間矛盾最尖銳的時期是
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閱讀快車系列答案科目：高中地理 來源：2013-2014學年山東省高三第二次階段性測試地理試卷（解析版） 題型：選擇題
全國人大會議上的政府工作報告中強調要實施可持續發展戰略，落實生態文明。要繼續加大環保投入，加強生態環境保護和污染防治。回答下列問題
1.人類與其生存環境之間的矛盾，最尖銳的時期是（ ）
A．自然經濟時期 B．采獵文明時期 C．農業文明時期 D．工業文明時期
2.當前我國環境問題主要表現為（ ）
A．生態破壞和環境污染
B．環境污染越來越嚴重，生態破壞已得到基本控制
C．工業“三廢”排放物有所控制，農村鄉鎮企業導致污染增多
D．環境污染得到基本控制，生態破壞越來越嚴重
3.我國繼上海實行休漁制度之后，今年已開始在長江實行休漁制度，其主要作用是（ ）
A．保護中華尋等珍惜魚類洄游產卵
B．保護有水中大熊貓之稱的瀕危物種白鰭豚
C．防止過度捕撈導致的生態破壞和資源枯竭
D．我國漁獲量已居世界首位，防止市場魚類過剩
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科目：高中地理 來源：浙江省2009-2010學年高一下學期月考地理試題 題型：選擇題
人類與其生存環境之間矛盾最尖銳的時期是
A．自然經濟時期 B．采獵文明時期 C．農業文明時期 D．工業文明時期
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科目：高中地理 來源：2010-2011學年福建省高三上學期第三次月考地理卷 題型：選擇題
九屆全國人大五次會議上的政府工作報告中強調一要實施可持續發展戰略。要繼續加大環保投入，加強生態環境保護和污染防治。據此回答下列各題
1.人類與其生存環境之間的矛盾．最尖銳的時期是
A．自然經濟時期 B．采獵文明時期 C．農業文明時期 D．工業文明時期
2.當前我國環境問題主要表現為
A．生態破壞、資源短缺和環境污染
B．環境污染越來越嚴重，生態破壞已得到基本控制
C．工業“三廢”排放物有所控制，農村鄉鎮企業導致的污染增多
D．環境污染得到基本控制，生態破壞越來越嚴重
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科目：高中地理 來源：2011年高考地理38分鐘階段性同步滾動檢測（23） 題型：單選題
人類與其生存環境之間矛盾最尖銳的時期是 （ ）
A．自然經濟時期 B．采獵文明時期
C．農業文明時期 D．工業文明時期
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