【題目】中國剪紙具有廣泛的群眾基礎,交融于各族人民的社會生活,蘊含了豐富的文化歷史信息,反映了人們的生活環境、習俗和風情等,具有認知、教化、表意、抒情、娛樂、交往等多重社會價值。下圖是一幀剪紙作品,讀圖回答下面小題。
【1】上圖剪紙所反映的景觀主要分布于我國的
A. 四川盆地 B. 黃土高原 C. 珠江三角洲 D. 長江三角洲
【2】建造圖中民居的主要氣候原因是
A. 風沙大、光照弱 B. 夏季炎熱、冬季寒冷
C. 夏季降水集中、多暴雨 D. 土壤垂直節理發育
【3】該景觀主要分布區具有代表性的地方劇種是
A. 二人轉 B. 黃梅戲 C. 越劇 D. 梆子、秦腔
【答案】
【1】B
【2】B
【3】D
【解析】本題主要考查地理環境的整體性和差異性
【1】從剪紙中可以看出有窯洞等地理景觀,窯洞景觀主要分布于我國的黃土高原。故B正確。
【2】黃土高原建窯洞主要是因為:①氣候:黃土高原屬于半濕潤半干旱地區,降水較少,氣候比較干燥;冬夏溫差大,住在窯洞里則“冬暖夏涼”。②土壤:黃土層深厚,垂直節理發育(黃土直立性好)。③地形:黃土高原千溝萬壑、地形崎嶇,平地少。④.其他:黃土高原植被稀少,缺少木材(建筑材料少)。故B正確。氣候干燥,光照應強,故A錯誤。C條件不適于建造窯洞。D不是氣候條件。
【3】二人轉是東北地區的特色劇種;黃梅戲是起源于安徽的戲曲劇種,流行于安徽、江西及湖北地區;越劇是流行于浙江一帶的地方劇種。梆子腔起源于陜西,陜西古屬秦地,因此,梆子腔也稱為秦腔。故D正確。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】全球性的大氣運動具有一定的規律性,并對一些地區氣候的形成產生重要影響。讀“氣壓帶、風帶分布示意圖”,完成下列問題。
【1】圖中風帶、氣壓帶控制下的地區可能形成濕潤氣候的一組是( )
A. 甲、丙帶 B. 甲、乙帶
C. 丙、丁帶 D. 乙、丁帶
【2】地中海沿岸位于30°N—40°N歐亞大陸西岸,夏季炎熱干燥,冬季溫和多雨,其形成主要是( )
A. 甲氣壓帶與乙風帶交替控制 B. 乙風帶與丙氣壓帶交替控制
C. 丙氣壓帶與丁風帶交替控制 D. 全年受乙風帶影響
【3】關于右圖中四處氣流運動的敘述正確的是( )
A. ①處因為近地面溫度較低,空氣上升,氣溫下降,形成降雨
B. ②處冷暖氣團相遇,暖濕氣流被迫上升,氣溫下降,常出現陰雨天氣
C. ③氣流受地轉偏向力影響,向右偏轉為東北風
D. ④處空氣因為極地地區氣溫低,空氣下沉,常形成極地高壓,降水豐富
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
2010年意大利的農業勞動力年齡結構分別為小于35歲的約占5.1%,35-54歲的約占33.5%,55歲以上的約占61.4%;農戶生產規模小于2公頃的約占50.9%,2-10公頃的約占33.6%,大于10公頃的約占15.5%。下圖(a)(b)分別為意大利地形、氣候和農業分布示意圖。
(1)簡述意大利糧食作物分布區進行作物種植的有利自然條件。
(2)據提供資料,歸納意大利農業生產進一步發展所面臨的問題。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。
城市道路綠化規劃形式多樣,“二板三代式”即道路被中間一條綠化帶隔離成單向行駛的兩條車行道和兩條行道樹。下圖為二板三代式道路綠化示意。
(1)簡述道路實施“二板三代式”規劃的有點。
(2)簡要說明圖示人行道上綠化帶的作用。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為2012年山東半島部分城市可持續發展水平的三角形統計圖。讀圖回答下列各題。
(1)可持續發展水平較好的兩個城市為( )
A.日照市
B.濰坊市
C.青島市
D.威海市
(2)與N類城市相比,M類城市可持續發展狀況表現為( )
A.單位GDP消耗大
B.城市調控能力好
C.單位GDP污染小
D.城市發展水平低
(3)N類城市今后發展需要優先關注( )
A.技術創新與設備改造
B.產業升級與結構優化
C.人口增長與就業壓力
D.城市規模與交通改善
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】80年代中期以來,促使我國人口大量流動的根本原因是( )
A.大量農村勞動力閑置
B.1984年,國家放寬對農民進入小城鎮落戶等政策
C.城鄉和地區之間巨大的收入差距
D.城市生活水平高,有較好的學習、醫療條件
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國南方某農村生態農業試驗場生產模式圖,回答下列問題。
【1】該村大田農業的主要肥料是
A. 雜草秸稈、沼渣、化肥 B. 沼渣、糞肥、塘泥
C. 化肥、植物的秸稈、沼渣 D. 菌渣、沼渣、塘泥
【2】該地農民使用沼氣作為燃料,對環境的影響是
A. 有利于保護植被,減少水土流失,有利于凈化環境
B. 由于雜草填入沼氣池減少了秸稈還田,所以土壤的肥力下降
C. 飼料、肥料、燃料之間相爭激烈,農民需要根據實際調整三者關系
D. 充分利用當地的自然資源,但不利于農業內部各部門之間的有機聯系
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】古詩云:“才從塞北踏冰雪,又向江南看杏花”。據此回答問題。
(1)從地理環境的差異性角度看,從塞北到江南的景觀差異屬于( )
A.從赤道向兩極的地域分異
B.從沿海向內陸的地域分異
C.山地的垂直地域分異
D.從平原到高原的地域分異
(2)產生從塞北到江南景觀差異的基礎主要是( )
A.水分
B.地形
C.土壤
D.熱量
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