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（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 （選填“高”或“低”）．

（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是 ℃．

（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 ℃，當時的大氣壓 （選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 不同．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，應將紙錐按圖所示的位置釋放，目的是讓它們從_______下落;

（2）若紙錐從圖示位置同時由靜止釋放，可以通過比較下落至地面的_______來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時刻紙錐下落的_______來比較下落的快慢．

（3）紙錐在下落的開始階段作的是_______（選填“勻速”變速”）直線運動;探究發現，若釋放的位置足夠高，紙錐最后均作勻速直線運動;

（4）請你作出猜想，兩個紙錐在最后階段的勻速直線運動，_______（選填“A”/“B”）的速度比較大;

（5）周末午后，秋雨綿綿，小華陪奶奶在院子里聊天，她觀察到雨滴從屋檐上不停地落下，雨滴落地前作的是_______（選填“勻速”/“變速”）直線運動．

（1）小明開始實驗時，眼睛從右側看過去，無論怎樣調節易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是:_______;

A．小孔扎成了三角形

B．小孔扎成了正方形

C．小孔太大

D．小孔太小

（2）換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的_______立（選填“正”/“倒”）_______像（選填“實”或“虛”）;

（3）實驗中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;

（4）晴朗夏日的樹下，小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑，經與同學討論，一致認為是太陽經樹葉間的細小縫隙而成的像．但圓形光斑的大小不一樣，其原因是_______．

【題目】將一帶負電小球靠近一輕質小球，發現兩者互相吸引，由此可判斷（ ）
A.小球一定帶正電
B.小球一定帶負電
C.小球可能帶正電，也可能不帶電
D.小球一定不帶電