【題目】某同學用玉米幼苗作實驗材料，利用下圖中的實驗裝置進行探究活動。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內放一盛有氫氧化鈉溶液（吸收二氧化碳）的小燒杯。
（1）該裝置要探究的問題是___________________________？為了確保實驗結果的準確可信，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里應__________。
（2）若要用此裝置驗證玉米幼苗呼吸作用產生二氧化碳，需要對此裝置進行怎樣的處理？______________。此過程的反應式為____________________。
（3）該實驗過程中需及時向培養液中通入空氣，原因是：________________。
（4）從生物體的結構層次分析，玉米的葉屬于_________________,其中構成葉脈的組織有___________________________（至少寫出兩種）。
【答案】 二氧化碳是光合作用的原料嗎 盛有等量的清水 將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于黑暗處 有機物（貯存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量 保證根細胞的正常呼吸 器官 保護組織、輸導組織、機械組織
【解析】試題分析：對照實驗是在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。
（1）氫氧化鈉溶液能吸收裝置中的二氧化碳，因此該裝置要探究的問題是：二氧化碳是光合作用的原料嗎？為了確保實驗結果的準確可信，需要設置一組對照實驗，其對照實驗裝置中小燒杯里應盛有等量的清水；（2）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，因此若要用此裝置驗證玉米幼苗呼吸作用產生二氧化碳，需要將小燒杯中的液體換成澄清的石灰水并置于黑暗處，呼吸作用生是指物體內的有機物在細胞內經過一系列的氧化分解，最終生成二氧化碳或其他產物，并且釋放出能量的過程，反應式為：有機物（貯存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量；（3）該實驗過程中需及時向培養液中通入空氣，原因是保證根細胞的正常呼吸；（4）玉米屬于生殖器官，其中構成葉脈的組織有保護組織、輸導組織、機械組織。
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口算題卡河北少年兒童出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】昆蟲的兩種變態發育方式的全過程可以分別用如圖的部分內容表示．已知D為卵期．下列敘述正確的是（ ）
A. 蜻蜓的不完全變態發育過程可以表示為A→B→C
B. 若用此圖表示蜜蜂的完全變態發育過程，則B為蛹期，C為幼蟲期
C. 若用此圖表示蝗蟲的發育過程，則C對農作物的危害最大
D. 若用此圖表示家蠶的發育過程，為了提高蠶絲產量，應設法延長C時期
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據如圖的漫畫回答問題：
（1）細菌的“話”正確嗎？ __。
（2）很多抗生素可以用來治療圖中 __引起的疾病。
（3）下列描述中屬于病毒特征的有 __(填序號)。
①沒有細胞結構②分裂生殖 ③具有鞭毛 ④都營寄宿生活
（4）引起H7N9禽流感的病原體是 __。為預防H7N9禽流感的傳播，請舉一例屬于切斷傳播途徑的措施： 。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】瀘州市敘永縣水尾鎮國家級自然風景保護區畫稿溪，桫欏成片生長，古木遮天蔽日。這里不僅空氣清新，氧含量高，而且空氣濕度大，降雨量多。這主要是由于植物的（ ）
A．光合作用和呼吸作用 B．呼吸作用和蒸騰作用
C．光合作用和蒸騰作用 D．呼吸作用
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】我國在泥炭層中發掘出已有千年之久的古蓮子，1951年對其進行育苗試驗，1953年夏首次開花。古蓮子在泥炭層中未萌發，下列解釋錯誤的是（ ）
A. 缺乏充足的氧氣 B. 缺乏適宜的溫度
C. 缺乏充足的水分 D. 缺乏充足的光照
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某同學設計的探究種子萌發的外界條件的實驗。在A,B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆相同的種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的環境中，B燒杯放入低溫環境中，幾天后觀察。
(1)在6顆種子中，你認為_____號種子能夠萌發，①號種子不能萌發的原因是________________________。
(2)該實驗方案中實際上包括3組對照實驗，其中②與⑤對照，主要探究的是________對種子萌發的影響，③與②對照，主要探究的是________對種子萌發的影響。
(3)如果全部種子都沒有萌發，則可能的原因是______________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在研究生命起源的過程中，米勒的實驗可以說明
A. 原始地球能形成原始生命
B. 生命起源于原始大氣
C. 在原始地球條件下能產生構成生物體的有機物
D. 在紫外線等自然條件的長期作用下形成原始生命
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