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根據問題提示以My school trip為題,用英語寫一篇40詞左右的短文。
要求:語句通順,用詞正確,語法規范,書寫美觀。文中不得出現自己的真實姓名及所在學校名稱。否則書面表達不得分。
問題提示:
1. When did you go on a school trip?
2. Where did you go?
3. How was the weather?
4. What did you do?
5. How was your feeling? And why?
My school trip
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解析試題分析:這是一篇給材料作文,描述學校組織的一次旅游.本題沒有給出具體材料, 只給出了幾個問題,需要自己先確定寫作內容,然后在動筆寫作.選取材料時,注意選擇自己熟悉的內容.在寫作時要注意時態,人稱和固定詞組的搭配,要注意語言的規范性。結合材料可知本文主要是一般過去時態,人稱是單數第一人稱,注意時態與時間狀語的搭配問題。寫作中適當使用連詞,做到上下文聯系緊密,符合邏輯關系。
考點:提綱類作文
點評:在寫書面表達是首先要注意的問題就是人稱,不能混淆人稱;其次,應注意動詞的英語,根據不同的人稱確定動詞的形式;再次,句型應該符合英語的表達習慣;最后,用自己熟練掌握的句型造句。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:2012-2013學年山東臨沂青云鎮中心中學初二下期期末質量監測英語卷(帶解析) 題型:寫作題

根據問題提示以My best gift 為題寫一篇英文短文。
要求:1. 意思明確, 內容連貫, 包含所有提示內容。
2. 書寫工整,,卷面美觀。
3. 短文60詞左右。
提示:1. What’s the best gift you have ever received?
2. When did you get it?     
3. Who gave it to you?
4. Why do you like it?
My best gift
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科目:初中英語 來源:2015屆山東臨沂青云鎮中心中學初一下期期末質量監測英語卷(解析版) 題型:書面表達

根據問題提示以My school trip為題,用英語寫一篇40詞左右的短文。

要求:語句通順,用詞正確,語法規范,書寫美觀。文中不得出現自己的真實姓名及所在學校名稱。否則書面表達不得分。

問題提示:

1. When did you go on a school trip?

2. Where did you go?

3. How was the weather?

4. What did you do?

5. How was your feeling? And why?

My school trip

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科目:初中英語 來源:2014屆山東臨沂青云鎮中心中學初二下期期末質量監測英語卷(解析版) 題型:書面表達

根據問題提示以My best gift 為題寫一篇英文短文。

要求:1. 意思明確, 內容連貫, 包含所有提示內容。

2. 書寫工整,,卷面美觀。

3. 短文60詞左右。

提示:1. What’s the best gift you have ever received?

2. When did you get it?     

3. Who gave it to you?

4. Why do you like it?

My best gift

_______________________________________________________________________________

 

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科目:初中英語 來源: 題型:

根據問題提示以My best gift 為題寫一篇英文短文。

要求:1. 意思明確, 內容連貫, 包含所有提示內容。

2. 書寫工整,,卷面美觀。

3. 短文60詞左右。

提示:1. What’s the best gift you have ever received?

2. When did you get it?     

3. Who gave it to you?

4. Why do you like it?

                    My best gift

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