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根據以下有關我的一個美國筆友Tom的情況,請你以“My good friend”為題寫一篇介紹他的短文:
他是一個音樂迷,喜歡流行音樂。他對太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過世界上很多地方。他很喜歡中國,他來衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個貧困學校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國朋友并經常來中國。
(以下詞匯和詞組可能對你的寫作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時態;
2.請不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內容要點,也可適當發揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字數在80字左右。

解析試題分析:這是一篇給材料作文,介紹自己的一位筆友。本文做給材料比較詳細,寫作中注意應用所給單詞,短語。根據內容可知本文主要是一般現在及將來時態,人稱應該是第三人稱。注意使用連接詞,注意表達的多樣化,做到語意連貫符合邏輯。
考點:提綱類作文
點評:在寫書面表達是首先要注意的問題就是人稱,不能混淆人稱;其次,應注意動詞的英語,根據不同的人稱確定動詞的形式;再次,句型應該符合英語的表達習慣;最后,用自己熟練掌握的句型造句。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:2012-2013學年浙江省九年級第二學期期中考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

根據以下有關我的一個美國筆友Tom的情況,請你以“My good friend”為題寫一篇介紹他的短文:

他是一個音樂迷,喜歡流行音樂。他對太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過世界上很多地方。他很喜歡中國,他來衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個貧困學校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國朋友并經常來中國。

(以下詞匯和詞組可能對你的寫作有幫助:province,raise,travel,be interested in,

have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)

要求:1.注意正確使用時態;

2.請不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內容要點,也可適當發揮;

3.字跡要求整潔、清楚;

4.字數在80字左右。

 

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科目:初中英語 來源:2013屆浙江省溫州地區八年級上學期期中質量檢測英語卷 題型:書面表達

根據以下有關我的一個美國筆友Tom的情況,請你以“My good friend”為題寫一篇介紹他的短文:

他是一個音樂迷,喜歡流行音樂。他對太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過世界上很多地方。他很喜歡中國,他來衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個貧困學校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國朋友并經常來中國。

(以下詞匯和詞組可能對你的寫作有幫助:province,raise,travel,be interested in,

have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)

要求:1.注意正確使用時態;

2.請不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內容要點,也可適當發揮;

3.字跡要求整潔、清楚;

4.字數在80字左右。

 

My good friend

                                                                      

                                                                     

                                                                     

 

 

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科目:初中英語 來源: 題型:

根據以下有關我的一個美國筆友Tom的情況,請你以“My good friend”為題寫一篇介紹他的短文:
他是一個音樂迷,喜歡流行音樂。他對太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過世界上很多地方。他很喜歡中國,他來衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個貧困學校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國朋友并經常來中國。
(以下詞匯和詞組可能對你的寫作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時態;
2.請不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內容要點,也可適當發揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字數在80字左右。
My good friend
                                                                     
                                                                     
                                                                     

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科目:初中英語 來源:2011-2012學年浙江省溫州地區八年級上學期期中質量檢測英語卷 題型:寫作題

根據以下有關我的一個美國筆友Tom的情況,請你以“My good friend”為題寫一篇介紹他的短文:
他是一個音樂迷,喜歡流行音樂。他對太空也很感興趣。他還喜歡旅游,他去過世界上很多地方。他很喜歡中國,他來衢州兩次了。去年,他和父母參觀了甘肅省的一個貧困學校,因此他知道了希望工程。自2008年,他和父母已籌集了10000多元去幫助中國貧窮的孩子們。在他們的幫助下,許多孩子重返了校園。他希望交到更多的中國朋友并經常來中國。
(以下詞匯和詞組可能對你的寫作有幫助:province,raise,travel,be interested in,
have been to,Project Hope,go back to school,make friends,with one’s help ,know a lot about)
要求:1.注意正確使用時態;
2.請不要逐句翻譯,但文中必須包含以上內容要點,也可適當發揮;
3.字跡要求整潔、清楚;
4.字數在80字左右。
My good friend
                                                                     
                                                                     
                                                                     

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