分析 本文是一篇記敘文.講述了在"我"小的時候媽媽教我用一種友好的語言對待別人及"我"幫助一位總是被別人嘲弄的年輕人融入社會,使大家慢慢接受他,最終成為了朋友,"我"也從中體會到幫助他人所獲得的樂趣.文章告訴我們,善意的語言會讓自己和他人的世界豁然開朗.
解答 66.to show.非謂語考查.根據固定句型feel+adj.+to do sth.感覺做某事…可知應用不定式做狀語,根據their love and care用動詞show展示,故填to show.
67.was taught.被動語態考查.根據下文My mom would tell me to say at least one kind one kind word to someone else every day我媽媽告訴我每天至少對別人說一句友好的話,可知,媽媽教育我用自己的方式來使別人高興.因為"我"和"教育"之間是動賓關系,所以應用被動語態,再根據時間狀語"When I was a child"可知時態為一般過去時,故填was taught.
68.eyes.名詞考查.跳過空格推知句意可知,you see the look of thanks 空格處表示"眼睛".in one's eyes在某人眼中,為固定短語,故填eyes.
69.who/whom.關系詞考查.從句"people were always making fun of"是用來修飾或限制先行詞"a young man"的,在句中充當定語成分,故本句是定語從句,該定語從句缺少引導詞且引導詞在從句中作賓語,應用who或whom來引導,故填who/whom.
70.us.代詞考查.根據本句中的"introducing him to people around"可知空格處指的是在我們周圍.around是介詞,后需用we的賓格形式.故填us.
71.difference名詞卡考查,make a difference為固定短語,意為"有影響",故填difference.
72.completely副詞考查.跳過空格推知句意可知,此處表示"完全地".分析句子結構可知,空格處缺少副詞修飾動詞stopped,故填completely.
73.understood.動詞考查.根據語境及備選詞匯可知,此處指"明白了,懂得了".過去發生的事對現在造成的影響應用現在完成時,結構為"have+動詞的過去分詞",故填understood.
74.so.連詞考查.根據上下文語境"我為我朋友做的事非常簡單,與此同時,我得到了很多快樂,我希望每個人至少每天對他人說一句善意的話."可知,此處為因果關系,表示"因此".故填so.
75.bright.形容詞考查.跳過空格推知句意:一句友好的話能使某人的一天更加美好.結合上下文及句意可知,此處用形容詞bright明亮的,美好的,故答案是bright.
點評 一般的空缺都可以通過其所在的句式結構和句法成分來判斷其詞性.進一步縮小詞的選擇范圍,從而正確地選詞.
科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | kind to | B. | kind of | C. | kinds of | D. | a kind of |
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科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | didn't it | B. | usedn't there | C. | isn't there | D. | wasn't there |
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