分析 這篇短文主要針對青少年上網(wǎng)問題,向他們提出了幾點需要注意的上網(wǎng)安全規(guī)則.
解答 71.B 細節(jié)理解題.根據(jù)Many children use the Internet to get useful knowledge and information可知許多孩子利用互聯(lián)網(wǎng)獲取有用的知識和信息,故選B.
72.B 細節(jié)理解題.根據(jù)Make rules for Internet use with your parents可知作者告訴孩子們與你的父母制定互聯(lián)網(wǎng)使用規(guī)則,故選B.
73.C 細節(jié)理解題.根據(jù)Never agree to meet someone you met on the Internet without your parents'permission可知沒有父母的允許不要和網(wǎng)友見面,故選C.
74.A 細節(jié)理解題.根據(jù)Treat other people as you'd like to be treated.Never use bad language可知上網(wǎng)時不要使用不好的語言,故選A.
75.C 細節(jié)理解題.根據(jù)這篇短文主要針對青少年上網(wǎng)問題,向他們提出了幾點需要注意的上網(wǎng)安全規(guī)則.故選C,網(wǎng)絡安全守則.
點評 做題時首先要仔細閱讀短文,掌握大意,然后結合具體的題目,找出相關信息,就可以確定正確答案.
科目:初中英語 來源: 題型:閱讀理解
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From 8:30pm to 9:30pm on Saturday,March 26th,2011,a g![]() What can do during this hour?We can do lots of run things in the dark,such as planning a candlelight dinner for our family or a group of friends,telling stories and singing songs with the kids and neighbors. What did you do for Earth Hour this year?Let's share the Earth Hour stories. |
Emma![]() |
Albert![]() |
Brandon![]() |
Mary![]() |
The date of Earth Hour in 2011 | 81 | March 26th |
Albert's job | 82 | A waiter |
What Brandon did when it was dark | 83 | He went for a walk |
Who stayed with Mary during the hour | 84 | Her friends |
The number of people who talked about their stories | 85 | Four/4 |
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