分析 這是兩封信件.一封是邁克寫給編輯的求助信,主要是英語老師很嚴(yán)格,誤解我和同學(xué)說話,我不喜歡她的課,但又想學(xué)好英語應(yīng)該怎么辦?第二封是編輯寫給邁克的回信,主要是讓他和老師說說,告訴她誤解了.如果老師知道你的煩惱,一定會(huì)幫助你的.你想學(xué)好英語老師一定很高興.
解答 答案:36.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一封信第二行句子so I don't like her class.However,I really want to learn English well.所以我不喜歡她的課,但是,我真的很想學(xué)好英語.可知他的英語課是個(gè)艱難的時(shí)期.故選C.
37.C 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一封信第一行句子Tom asked me a question.But she thought we were speaking in class.She asked us to stand at the back of the classroom for a few minutes.湯姆問我一個(gè)問題,但她以為我們?cè)谡n堂上講話,她要求我們站在教室的后面幾分鐘.可知湯姆問邁克一個(gè)問題,老師認(rèn)為他們說話.故選C.
38.A 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第二封信第一行句子Every teacher wants his or her students to study hard especially in class.So I think you should have a talk with your English teacher and tell her what you were doing with Tom that day.每個(gè)老師都希望他或她的學(xué)生努力學(xué)習(xí),所以我認(rèn)為你應(yīng)該和你的英語老師談?wù)劊嬖V她那天你和湯姆在干什么.可知因?yàn)橛⒄Z老師不認(rèn)為邁克是在課堂上努力學(xué)習(xí).故選A.
39.A 詞義猜測題.根據(jù)上文I believe when students are not trying as hard as they can.我相信當(dāng)學(xué)生沒有盡可能的努力時(shí),可知結(jié)合選項(xiàng),應(yīng)說老師被迫"采取行動(dòng)",所以take actions意為采取行動(dòng).故選A.
40.D 細(xì)節(jié)理解題.根據(jù)第一封信第二行句子so I don't like her class.However,I really want to learn English well.所以我不喜歡她的課,但是,我真的很想學(xué)好英語.可知邁克不喜歡英語課了,但他想學(xué)好英語.故選D.
點(diǎn)評(píng) 在通讀全文的基礎(chǔ)上,根據(jù)全文大意,展開邏輯思維,瞻前顧后,認(rèn)真觀察選項(xiàng),仔細(xì)推敲,確定最佳答案.
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | When | B. | How long | C. | How often | D. | How many |
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | What an excited; six days' | B. | What excited; six days' | ||
C. | What an exciting; six-day | D. | What exciting; six-day |
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科目:初中英語 來源: 題型:書面表達(dá)
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | Neither he is | B. | Neither is he | C. | Neither he does | D. | Neither does he |
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科目:初中英語 來源: 題型:詞匯應(yīng)用
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科目:初中英語 來源: 題型:選擇題
A. | How often | B. | How soon | C. | How long | D. | How far |
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