| A． | is taught | B． | was taught | C． | taught | D． | have taught |
分析 上學期，Peter學開車了，但他現在還開不好．
解答 答案：B 根據Peter _____to drive last term，可知這句話的主語是Peter，是動作的承受者，它和動詞taught構成被動關系，所以應該用被動語態．根據last term，可知事情發生在過去，應該用一般過去時的被動語態．一般過去時的被動語態的構成：was/were+及物動詞的過去分詞．主語是所以應該是Peter，是單數，應該用was taught，故選：B．
點評 主要考查被動語態，當句子的主語是動作的承受者時，應該用被動語態，本題考查的是一般過去時態的被動語態．一定注意其構成形式，一般過去時的被動語態的構成：was/were+及物動詞的過去分詞．
手拉手全優練考卷系列答案科目：初中英語 來源：2016屆江蘇南京玄武區九年級5月測試（二模）英語試卷（解析版） 題型：單詞拼寫
根據句子意思，用括號中所給單詞的適當形式填空，并將答案填寫在答題卡標號為46—50的相應位置上。
1.—Do you know the (high) of the Greenland Square Zifeng Tower?
—About 450 meters.
2.After waiting for two hours, passengers were becoming (patient).
3.In high schools, all (Canada) students take part in a very exciting activity called "Take Your Children to Work Day".
4. (compare) the different effects of mobile phones on teenagers , our teacher made a survey among us.
5.The (art) painting style was so special that all the people at the show could not help discussing his painting excitedly.
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科目：初中英語 來源：2016-2017學年河北石家莊井陘礦區實驗中學八年級上開學考試英語卷（解析版） 題型：單項填空
He did not write _________,though(盡管)he had _______________.
A. careful enough; enough time
B. carefully enough; enough time
C. enough careful; enough time
D. enough carefully; time enough
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科目：初中英語 來源：2016屆福建福安溪潭中學九年級下學期質量檢測英語試卷（解析版） 題型：其他題
情景交際。
從第II欄中找出與第I欄相對應的答語。
I II
1. Where is Jane? A. Go ahead.
2. May I speak to Maria? B. I lost my keys.
3.You look worried. Anything wrong ? C. She has gone to the library.
4.Have a good trip ! D. They are workers.
5.What do your parents do? E. Thank you.
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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題
| A． | What | B． | Why | C． | When | D． | Where |
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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題
| A． | make | B． | do | C． | help | D． | need |
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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
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科目：初中英語 來源： 題型：選擇題
| A． | have played | B． | is playing | C． | are playing | D． | play |
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