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書面表達

同學們,我們身邊有很多助人為樂的同學,他們的事例值得我們學習。請根據下面表格信息給學校英文報寫一篇短文,談談身邊的好人好事,號召大家向他們學習。

要求:1.參考表格信息,可適當發揮;

2.語句通順,意思連貫,書寫工整。

3.文中不得出現真實地名和姓名;

4.詞數:60-80詞。(開頭和結尾已給出,但不計入總詞數)

Dear Editor,

  In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them.I'm moved deeply.Here is what they usually do.

  Liu Na is a very good student

______________________________

  I hope everyone can learn from them and do something for others.

答案:
解析:

Dear Editor,

  In our school, some students are always thinking more of others and are ready to help them.I'm moved deeply.Here is what they usually do.

  Liu Na is a very good student.She often picks up rubbish and cleans the classroom to make our school more beautiful.Zhang Hua studies well.So she often helps other students with their studies.We all like her.Wu Tong is outgoing.He likes cheering others up.If we are sad, he always talks with us and tries to make us happy.He is also helpful.He likes helping people who are in trouble.He is very popular in our school.

  I hope everyone can learn from them and do something for others.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:2013-2014學年江蘇無錫華仕中學初三第一學期第一次階段性測英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達(10分)

請你給班主任陸老師寫一封推薦信,推薦 Li Lei 當班長。(70—80詞)

1. 樂于助人,經常耐心的給同學們解釋數學難題。

2. 自信, 聰明。不擔心自己做額外工作的能力。

3. 耐心, 做事有條理,從不忘記他必須做的事。

4. 精力充沛,今年暑假他參加了一次有意義的慈善步行活動--“Walk for Children”。

他認為那是一次學習團隊精神的極好機會。

5. 我認為……(自由發揮1-2句)。

18th  August

Dear Mr. Lu

We are writing to recommend Li Lei _______________________________________________

                                                                                

                                                                            

                                                                     

                                                                   

 

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科目:初中英語 來源:2012-2013學年四川省九年級第一次月考英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達

許多學習和生活中的煩惱都會使人產生壓力。為了更好的發現和解決同學們的壓力問題,你們班特意開展了一次“Less Pressure, Better Life” 為主題的英語演講比賽。請你準備發言稿,談談你的一些緩解壓力的方法,與同學分享。

要點:1.同學中存在的壓力是什么。

2. 我的壓力是什么。

3. 我是如何緩解的。

要求:1. 文中不得出現真實姓名和校名。

2. 此時80- 100,文章的開頭和結尾以給出,不得計入總詞數。

Less Pressure, Better Life

Hello, boys and girls!

Pressure is a serious problem in today’s world. Students in our class are under too much pressure._________________________________________________________________

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That’s all, thank you!

 

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科目:初中英語 來源:同步題 題型:寫作題

書面表達。
         John  是我的好朋友,他總是在6:30 起床。通常在7 點上學。在學校他經常幫助他的朋友, 同學們都很喜歡他。他在家里經常聽音樂。有時玩電腦游戲。這個星期天是他的生日,他的朋友準備送他些禮物。
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科目:初中英語 來源:同步題 題型:寫作題

書面表達。
根據下面的信息用英語寫一封信。(50詞左右)
1.寄信人:John
2.收信人:Mr.and Mrs.Smith
3.信件內容:
(1)感謝你們寄來的明信片,我非常喜歡它。
(2)我在北京一切都很好。中國人都很友好。我很喜歡中國的食品。
(3)我一周上五天課,上午四節,下午兩節。我的同學們教我學中文,我教他們學英語。
         他們都喜歡和我交朋友。
(4)請盡快回信。 
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      
                                                                                                                                                      

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科目:初中英語 來源:江蘇中考真題 題型:寫作題

書面表達。
     李紅是某校九年級(1)班一名新轉入的外地學生。幾個星期來,老師和
同學們對她的關心和幫助讓她倍感溫暖,使她逐漸適應了新的學習和生
活環境。
     假如你是李紅,請你根據下面表中的提示語寫一則日記,敘述這幾個
星期以來他們對你各方面的關心、幫助以及你的感受和愿望。
生活方面 1.同學們從家中帶來當地可口的食物給我吃;
2.同學們帶我參觀校園,周末邀請我到他們家做客;
3.下午放學后,同學們經常帶我去操場跑步、打排球。
思想方面 老師、同學們找我談心,和我交朋友。
學習方面 ……
感受和愿望 ……
注意:
1.詞數:80個左右(日記開頭已給出的內容不計入總詞數);
2.內容必須包括上表中的要點,可適當發揮,但不要逐條翻譯;
3.條理清楚、語句連貫;
4.文中不得出現真實的地名、校名和人名。
                                                                                                             6th June
     My teachers and classmates have helped me a lot since I came here. They brought
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同步練習冊答案
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