Question

6．What will teenagers do if they turn off mobile phones for a week？Mobile phones become part of today's teenagers'everyday lives．
A recent report found that British children aged 5 to 16 spend about 6.5 hours a day in front of screens，more than twice as much as they did 20 years ago．Many parents worry that it is bad for teenagers．"Young people lose themselves in their own world； they lose their confidence and communicate less．"A teacher from London said．?
So a group of 15-year-olds from London's Capital City Academy （CCA） took part in a project called Disconnect．They agreed to put away their mobile phones for a week．Many firstly worried about how they would fill their time，but they soon found that it was not a problem．It turned out that most students found the challenge less difficult than they expected．
"I've been away from games．I've  read more，"said Mark at the end of the week．Other students also found other offline activities to do：hanging out with family，playing sports or simply getting more sleep．Jason，the head teacher at CCA，thought the project had made his students"a little freer"，they have time to think more．
76．According to the survey，British kids aged 5to 16spent aboutA hours in front of screens 20years ago．
A.3.25                  
B.6.5               
C.13
77．The disadvantage of too much screen time for teenagers is exceptC．
A．talking less           
B．losing confidence     
C．being cheerful
78．Most students worried aboutAat the beginning of the project．
A．what offline activities to do  
B．how to use mobile phones  
C．how to save time
79．During the whole week，the students didn'tB．
A．hang out with family          
B．play games          
C．play sports
80．Jason thought the projectC．
A．was a difficult challenge       
B．had disadvantages      
C．was a success．

Answer 1

分析 如果青少年關閉手機一周，青少年會做什么？手機已成為今天青少年日常生活的一部分．
最近的一份報告發現，5至16歲的英國兒童每天在屏幕前花費約6.5小時，是20年前的兩倍多．許多父母擔心這對青少年不利．"年輕人迷失在他們自己的世界中，他們失去了信心，并且溝通變少．"來自倫敦的一位老師說．
因此，來自倫敦首都城市學院（CCA）的一群15歲的孩子參加了一個名為"關機"的項目．他們同意一個星期不用他們的手機．很多人首先擔心他們如何充分利用他們的時間，但他們很快發現這不是一個問題．結果大多數學生發現挑戰并沒有他們想象的那么困難．
"我已經離開了游戲．我讀了更多書"在本周末馬克說．其他學生還發現了其他線下活動：與家人出去游玩、運動或只是睡覺．CCA的主任老師杰森認為該項目讓他的學生"更自由"了，他們有更多的時間思考．

解答 76．A．細節理解題．根據A recent report found that British children aged 5 to 16 spend about 6.5 hours a day in front of screens，more than twice as much as they did 20 years ago．可知，如今英國5-16歲孩子在屏幕前的時間是6.5小時，這是20年前的兩倍多，那么20年前5-16歲孩子在屏幕之前的時間就是6.5/2=3.25；
77．C．細節理解題．根據"Young people lose themselves in their own world； they lose their confidence and communicate less．"A teacher from London said．可知，長時間對著熒幕，青少年會迷失在自己的世界中，會變得缺乏信心，與別人的溝通變少，因此talking less、losing confidence是正確的，答案為C；
78．A．細節理解題．根據Many firstly worried about how they would fill their time，but they soon found that it was not a problem．可知，很多青少年都擔心如何充分利用這么長的時間，根據該句后面的內容可知，他們找到了各種活動來消磨時間，例如讀書、與家人散步、運動等，因此這里年輕人最初擔心在這段時間內能做什么，即what offline activities to do；
79．B．細節理解題．根據"I've been away from games．I've  read more，"said Mark at the end of the week．Other students also found other offline activities to do：hanging out with family，playing sports or simply getting more sleep．可知，這一周之內，有些學生從游戲中走出來并閱讀很多書籍，有些學生與家人一起散步，有些學生做運動，有些學生睡覺，因此可知A、C選項文中都有所介紹，B選項錯誤，這一周之內，學生不允許使用手機，也就不會玩游戲；
80．C．細節理解題．根據Jason，the head teacher at CCA，thought the project had made his students"a little freer"，they have time to think more．可知，這個活動旨在讓學生們放下手機，做一些其他的事情，經過這次項目，他認為學生們更自由了，有更多的時間思考，因此這個活動是成功的，即C，was a success．

點評 該文章的注意是介紹過度手機的危害，貼近實際，這個問題在中國也很嚴重，具有教育和警示意義．做題時要在理解好文意的基礎上，與題目有機的結合，從文章中找到相關細節性的句子與選項細細比對，進行選擇或推理判斷，選出符合文章內容的正確選項．做題注意靈活，有時可采用排除法或直選法確定出最終答案．