( ) 13. —The students usually hate questions.
—But the teachers them to do.
A. ask,like B. asking,like
C. to ask,hate D. asking,hating
口算能手系列答案科目：初中英語 來源： 題型：
1. 你知道怎樣有禮貌地提出要求、請求他人允許嗎？
could在形式上是can的過去式，但在本單元中，could不表示時態，只表示委婉的語氣。
—Could you please take out the rubbish?
一Sure.
—Could I use your computer?
—Sorry,I’m going to work on it.
嘗試翻譯下列對話：
—你能早點到那里嗎？(1)
一當然可以。(2)
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科目：初中英語 來源： 題型：
borrow和lend都含有“借”的意思，但意義不同。
borrow意為“借來”，相對于主語來說是“借進，借人”。如：Can 1 borrow your umbrella?我能借一下你的傘嗎？
borrow 常和from 連用，即borrow sth. from …“從……借進”。如：I borrowed a book from the library yesterday.我昨天從圖書館借了一本書，而lend也是‘借”，但相對于主語來說是“借出”，常和to搭配，即lend sth. to sb.=lend sb. sth.把某物借給某人。如: Could you lend your bike to me?你能把你的自行車借給我嗎？
嘗試翻譯下列句子：
1.我能借一下你的字典嗎？
2.他從不借錢給別人。
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科目：初中英語 來源： 題型：
19. In order to get a complete picture,further information is needed.(in order to)
她早早到場，為了找個好位置。
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科目：初中英語 來源： 題型：
當我們和朋友寒暄，想要詢問和描述天氣狀況時可以用到現在進行時態，特別是描述下雨和下雪時。
如：正在下雪。 It’S snowing.
也可以用形容詞形式表述天氣狀況。下雨(rain) 和下雪(snow) 也可以有相應的形容詞形式，下雨的：rainy ,下雪的：snowy。
如：今天是晴朗的。 It’s sunny today.
嘗試:根據漢語意思完成句子。
武漢的天氣怎么樣？ the Wuhan?
晴朗而多風的。 and .
襄陽在下雨嗎？ Xiangyang?
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科目：初中英語 來源： 題型：
17. She is good at describing things or expressing ideas. (be good at doing sth.)
我不善于畫畫。
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科目：初中英語 來源： 題型：
( ) 12. I think chores not so difficult as you think.
A. doing,is B. do,are C.to do,are D. doing,are
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