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一個美國中學生代表團將到你校交流學習,并與你校學生座談。請根據表格中的內容寫一個發言稿,介紹你校學生開展小組合作學習和自主學習的情況。

小組合作學習

自主學習

·互相幫助

·學會傾聽

·與他人合作

·發表個人見解

·制訂學習計劃

·合理安排時間

·獨立思考

·做學習的主人

注意:1.詞數100左右; 

2.可適當發揮,加入自己的觀點;

3;發青稿的開頭和結尾已為你寫好,但不計人總詞數。

參考詞匯:study in groups,work together,make good use of time

Dear friends,

Welcome to our school.____________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Thanks for listening!

Dear friends,

Welcome to our school.I would like to talk about two -;rays of study in our school.The first way is to study in groups.When we study in groups, we can help each other.We can learn to listen to others and how to work together.Also, everyone can have chances to express his own ideas.The other way we like is to study by ourselves.We can make our own plans for study and learn to make good use of time.We can also learn to think by ourselves.And the most important thing is that we can be the master of our own study.

Thanks for listening!

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源: 題型:

書面表達。(共計10分)(08年安徽)
 一個美國中學生代表團將來你校交流學習,并與你校學生座談。請你根據表格中的內容寫一個發言稿,介紹你校學生開展小組合作學習和自主學習的情況。
小組合作學習
1.互相幫助 2.學會傾聽 3.與他人合作 4.發表個人見解 ……
自主學習
1.制定學習計劃 2.合理安排時間 3.獨立思考 4.做學習的主人
注意:1.詞數100左右; 2.可適當發揮,加入個人觀點; 3.發言稿的開頭已給你寫好,但不計入總詞數。參考詞匯:study in groups, work together,make good use of time
  Dear friend,
  Welcome to our school.________________________________________________________________
  Thanks for listening!

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科目:初中英語 來源:2013屆廣西貴港市初中畢業班第一次教學質量監測英語試卷(帶解析) 題型:寫作題

書面表達
一個美國中學生代表團將來你校交流學習,并與你校學生座談。請根據表格中的內容用英語寫一篇發言稿,介紹你校學生開展小組學習和自主學習(study by oneself)的情況。

學習方法
做法
小組合作學習
1.互相幫助;2.與他人合作;3.分享(share)他人觀點。
自主學習
1.合理安排時間;2.高效地(efficiently)學習;3.學習的主人(major roles)。
 
要求:1. 用上所有提示,可適當發揮;
2. 語言正確,行文流暢,書寫規范;
3.詞數:80左右。發言稿開頭已給出;
4.文中不能出現真實姓名及校名。
Dear friends,
Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.
                                                                                    
                                                                                    
                                                                                 
                                                                                
Thank you.

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科目:初中英語 來源:2012-2013學年廣西貴港市畢業班第一次教學質量監測英語試卷(解析版) 題型:書面表達

書面表達

一個美國中學生代表團將來你校交流學習,并與你校學生座談。請根據表格中的內容用英語寫一篇發言稿,介紹你校學生開展小組學習和自主學習(study by oneself)的情況。

學習方法

做法

小組合作學習

1.互相幫助;2.與他人合作;3.分享(share)他人觀點。

自主學習

1.合理安排時間;2.高效地(efficiently)學習;3.學習的主人(major roles)。

 

要求:1. 用上所有提示,可適當發揮;

2. 語言正確,行文流暢,書寫規范;

3.詞數:80左右。發言稿開頭已給出;

4.文中不能出現真實姓名及校名。

Dear friends,

Welcome to our school!  I’d like to talk about two ways of study used in our school.

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                 

                                                                                

Thank you.

 

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科目:初中英語 來源:2011-2012學年河北省承德市九年級升學模擬考試英語試卷(解析版) 題型:書面表達

一個美國中學生代表團將到你校交流學習,并且與你校學生座談。請根據表格中的內容寫一份發言稿,介紹你校學生開展小組合作學習和自主學習的情況。

小組合作學習

自主學習

1.互相幫助

2.與他人合作

3.發表個人見解

……

1.       制定學習計劃

2.       合理安排時間

3.       獨立思考

4.       做學習的主人

……

 

要求:(1) 文稿須包括所有提示內容,可適當發揮。

(2) 通知的開頭和結尾已給出,不計入總詞數。

(3) 詞數:60~80個。

參考詞匯:

study in groups, make good use of time, the master of the study

Dear friends,

Welcome to our school. ________________________________________________

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科目:初中英語 來源:2011屆山西省初三下學期第一次月考英語卷 題型:書面表達

書面表達。(共計10分)(08年安徽)

 一個美國中學生代表團將來你校交流學習,并與你校學生座談。請你根據表格中的內容寫一個發言稿,介紹你校學生開展小組合作學習和自主學習的情況。

小組合作學習

1.互相幫助 2.學會傾聽 3.與他人合作 4.發表個人見解 ……

自主學習

1.制定學習計劃 2.合理安排時間 3.獨立思考 4.做學習的主人

注意:1.詞數100左右; 2.可適當發揮,加入個人觀點; 3.發言稿的開頭已給你寫好,但不計入總詞數。參考詞匯:study in groups, work together,make good use of time

  Dear friend,

  Welcome to our school.________________________________________________________________

  Thanks for listening!

 

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