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【題目】下列與細胞器相關的敘述中,正確的是( )

A.藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內質網和高爾基體加工

B.分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快

C.溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器

D.植物細胞葉綠體產生的ATP主要用于主動運輸等過程

【答案】B

【解析】選B。藍藻細胞屬于原核細胞,除核糖體外沒有其他的細胞器,A錯誤;高爾基體在分泌蛋白的合成分泌過程中既接受來自內質網的小泡,又釋放分泌小泡,因此膜成分得到更新,B正確;溶酶體是細胞的“消化車間”,能夠將衰老的細胞器分解掉,C錯誤;葉綠體產生的ATP只用于自身的光合作用暗反應過程,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種限制性內切酶在一線性DNA分子上有3個酶切位點,如圖中箭頭所指,如果該線性DNA分子在3個酶切位點上都被該酶切斷,則會產生abcd四種不同長度的DNA片段。現在多個上述線性DNA分子,若在每個DNA分子上至少有1個酶切位點被該酶切斷,則從理論上講,經該酶切后,這些線性DNA分子最多能產生長度不同的DNA片段種類數是( )

A. 3 B. 4 C. 9 D. 12

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖A是兩種高等生物細胞的亞顯微結構模式圖。圖B~D是圖A中部分結構的放大,據圖回答問題:

(1)圖中的結構①~中不應該出現的是[]和[];結構與[]的形成有關。

(2)圖B、C所示結構分別是______________________,在其中進行的生理活動Ⅰ、Ⅱ的名稱分別是______________________________________

(3)圖D中,遺傳物質存在于[ ]____________上。

(4)細胞核功能較為全面的闡述是___________________________________________。要獲得細胞中的各種細胞器所采用的方法是__________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】【生物——選修1:生物技術實踐】

纖維素酶是一類廣泛應用于醫藥、食品、棉紡等領域的酶制劑。某實驗小組欲利用選擇培養基(成分:0.5gL-1K2HPO4、0.25gL-1MgSO4、1.88gL-1纖維素、0.2gL-1剛果紅、14.00gL-1瓊脂、2.00gL-1明膠)篩選纖維素分解菌。請回答下列問題:

(1)分析培養基的成分可知,為微生物提供碳源的物質是__________,纖維素分解菌也能以葡萄糖為碳源,但是該培養基不選用葡萄糖作為碳源的原因是_____________。將纖維素分解菌接種到該培養基的方法為__________________

(2)纖維素分解菌的鑒定常用剛果紅染色法,其原理是剛果紅能和纖維素形成________,纖維素分解菌能產生纖維素酶,纖維素酶包括____________________和葡萄糖苷酶,能將纖維素分解,最終形成以纖維素分解菌為中心的透明圈。

(3)下表為不同的產纖維素酶菌株的篩選結果,酶的活性可用水解圈直徑和菌落直徑的比值表示;下圖表示不同的碳源含量對纖維素分解菌產酶效果的影響。據表分析,分解纖維素能力最強的菌株編號是______

據圖分析,最適的碳源濃度為____________

菌株編號

菌株直徑(mm)

水解圈直徑(mm)

XW—1

3.4

44.6

XW—2

3.8

33.7

XW—3

3.7

31.4

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組研究了不同遮光處理對鐵線蓮光合作用的影響,結果如圖所示,請分析回答問題(曲線葉綠素a/b表示葉綠素a含量與葉綠素b含量之比):

(1)該實驗中可采用____________提取葉綠體色素,若提取過程中所得濾液顏色偏黃,則可能漏加的化學藥品是________

(2)鐵線蓮進行光合作用時,葉綠體中ADP的移動方向是____________,從鐵線蓮細胞中分離得到葉綠體等細胞器的方法_______________

(3)如圖所示,當遮光率達到10%以上時,隨著遮光比例增加,葉綠素含量增加,其中_______________含量增加更多。由此推測,這是對__________環境的一種適應,當遮光率達到90%時,對該植物體內所有能進行光合作用的細胞來說,葉綠體消耗的CO2________(填大于、小于或等于)細胞呼吸產生的CO2量。

(4)該小組欲測定鐵線蓮葉片在25℃下的呼吸速率,設計了簡要的實驗,思路如下:將上述植物葉片和一定量的NaOH溶液置于密閉容器中,在25℃、10%遮陰條件下,測定葉片O2的吸收量。該實驗思路有一處錯誤,請指出并給予改正:_______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和動物細胞的染色體上普遍存在著原癌基因,但是大多數人不患癌癥,只有少數人患癌癥,其原因是(   )
A.在正常情況下,原癌基因處于受抑制狀態
B.原癌基因不能被激活
C.大多數人具有抗癌能力
D.癌細胞是細胞畸形分化造成的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某小組進行“探究培養液中酵母菌種群數量的動態變化”實驗時,同樣實驗條件下分別在4個試管中進行培養(見下表),均獲得了“S”型增長曲線。根據實驗結果判斷,下列說法錯誤的是

A. 4個試管內的種群初始階段都經歷了“J”型增長

B. 試管Ⅲ比試管I內的種群先達到K值

C. 試管Ⅲ內種群的K值與試管Ⅱ的不同

D. 達到K值后,試管Ⅳ內的種群數量先于試管Ⅱ開始下降

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關于生物組織中還原糖的鑒定下列敘述正確的是

A.量取2mL斐林試劑時應優先選用5mL量筒而不用10mL量筒

B.隔水加熱時,試管中液體的液面應于燒杯中水的液面

C.在組織樣液中加入斐林試劑后試管內液體呈現無色,加熱后變成磚紅色

D.實驗結束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存備用

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于唾液淀粉酶、性激素、神經遞質和淋巴因子的敘述中,正確的是(
A.都屬于信息分子
B.基本單位都是氨基酸
C.都不為細胞供能
D.都可分泌到細胞外

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