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使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
提示詞：rules, uniform, design, because, beautiful
要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“﹏﹏﹏”標出提示詞；
2. 語段具有一個相對合理的主題意義；
3. 詞數為50詞左右，最多不超過80詞。
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略

解析

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科目：初中英語 來源：2012屆福建省廈門市海滄區九年級質量檢測英語試卷（帶解析） 題型：寫作題

段落編寫。（共10分）
使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
提示詞：chore, relaxing, make, because, help
要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“﹏﹏﹏”標出提示詞；
2. 語段具有一個相對合理的主題意義；
3. 詞數為50詞左右，最多不超過80詞。
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科目：初中英語 來源：2011-2012學年福建省廈門市翔安區初三質量檢測考試英語試卷（解析版） 題型：書面表達

使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。

提示詞：rules, uniform, design, because, beautiful

要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“﹏﹏﹏”標出提示詞；

2. 語段具有一個相對合理的主題意義；

3. 詞數為50詞左右，最多不超過80詞。

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科目：初中英語 來源：2011-2012學年福建省廈門市海滄區九年級質量檢測英語試卷（解析版） 題型：書面表達

段落編寫。（共10分）

使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。

提示詞：chore, relaxing, make, because, help

要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“﹏﹏﹏”標出提示詞；

2. 語段具有一個相對合理的主題意義；

3. 詞數為50詞左右，最多不超過80詞。

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科目：初中英語 來源：福建省期中題 題型：寫作題

段落編寫。
  使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
  提示詞：born, like, learn, win, popular
  要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用“下劃線”標出提示詞；
              2. 語段具有一個相對合理的主題意義；
              3. 詞數為50詞左右，最多不超過80詞。
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科目：初中英語 來源：福建省期中題 題型：寫作題

使用所給的詞語，編寫一個意義相對完整的語段。
提示詞： name, number, have, play, interesting
    要求：1. 使用全部提示詞，并在語段中用下劃波浪線“     ”標出提示詞；
                2. 語段具有一個相對合理的主題意義；
                3. 不少于5句話。
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