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書面表達。
利用本單元所學的句型,談論幾種東西(如: classroom, bike, fan等)。要求:寫成對話形式,不少于四句話。
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One possible version:
—What's this?  
— It's a classroom.  
—What's this? 
—It's a bike. 
—Is this a hat?
—No, it isn't. It's a fan.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中英語 來源:2010-2011學年江蘇省無錫市錫山區中考一模英語試卷 題型:書面表達

書面表達(本大題共10分)

節約資源,保護環境,從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個注重“低碳”生活的中學生,假設你是他,請以“My Low-carbon Life”為題寫一篇80詞左右的短文,簡單描述自己的“低碳生活”。

要點:1、每天步行上學;離開教室時,關燈、電扇、電視等;

      2、充分使用紙張;不使用塑料袋;

 3、不浪費水……

參考詞匯: turn off tap(關閉水龍頭); reuse (循環使用);make full use of,(充分利用)

plastic bag.(塑料袋)

注意:

1. 短文必須包括以上要點,要求語句通順,意思連貫。

2. 第3個要點須展開合理的闡述,寫出3、4句話。

 

 

 

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科目:初中英語 來源:2012屆福建省八年級下學期期中考試英語試卷 題型:書面表達

書面表達(本大題共10分)

節約資源,保護環境,從我們身邊的小事做起。Li Ming是一個注重“低碳”生活的中學生,假設你是他,請以“My Low-carbon Life”為題寫一篇80詞左右的短文,簡單描述自己的“低碳生活”。

要點:1、每天步行上學;離開教室時,關燈、電扇、電視等;

      2、充分使用紙張;不使用塑料袋;

 3、不浪費水……

參考詞匯: turn off tap(關閉水龍頭); reuse (循環使用);make full use of,(充分利用)

plastic bag.(塑料袋)

注意:

1. 短文必須包括以上要點,要求語句通順,意思連貫。

2. 第3個要點須展開合理的闡述,寫出3、4句話。

 

 

 

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同步練習冊答案
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