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（2011?天河區(qū)一模）（1）彈簧測力計下掛著物體A靜止，如圖所示．彈簧測力計的示數(shù)是N，并畫出物體A所受重力的示意圖．
（2）如圖所示，F(xiàn)₁是作用在抽水機手柄A點的動力，O為支點，請在圖中畫出F₁的力臂．

（2011?天河區(qū)一模）（1）如圖所示的是一條經(jīng)水面反射后的光線，在圖中畫出其入射光線的準(zhǔn)確方向及對應(yīng)的折射光線的大致方向．
（2）畫出入射光線經(jīng)凸透鏡后的折射光線．

（2011?天河區(qū)一模）小明在生活中發(fā)現(xiàn)木塊總浮在水面，鐵塊卻沉入水底，由此他提出兩個問題：
問題1：浸入水中的鐵塊是否受到浮力？
問題2：浮力大小與哪些因素有關(guān)？
為此他設(shè)計并完成了如圖所示實驗．

（1）（b）、（c）圖中彈簧測力計示數(shù)均小于（a）圖中彈簧測力計示數(shù)，說明浸入水中的鐵塊 （選填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做（選填字母）三次實驗，是為了探究鐵塊浸沒在水中時所受浮力大小與深度是否有關(guān)；
（3）做（a）、（d）、（e）三次實驗，是為了探究浮力大小與的關(guān)系；
（4）小鐵塊的體積為100cm³，浸沒在水中時受到的浮力是N．
（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）

（2012?南開區(qū)一模）（1）為了鑒別兩個燒杯中哪杯裝的是清水哪杯是鹽水．小明將壓強計的金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖甲和乙所示．他發(fā)現(xiàn)圖乙中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖乙杯子中盛的是鹽水．你認(rèn)為，小明的結(jié)論是（填“可靠的”或“不可靠的”）；簡要說明理由：．
（2）若此時盛清水的杯子中，水面到杯底的高度是0.1m，水對杯底的壓強是Pa．（g=10N/kg，ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（3）托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖丙所示，當(dāng)時的大氣壓強等于mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強．

（2011?天河區(qū)一模）（1）當(dāng)要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．例如：在探究摩擦力與什么因素有關(guān)的實驗中（如圖所示），用彈簧測力計水平拉著木塊在水平桌面上做運動時，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)可間接知道摩擦力的大小，這是利用了原理．若實驗中拉著木塊由鋪有毛巾的木板運動到光滑的木板上，則木塊受到的摩擦力將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）日常生活中，礦泉水瓶蓋上的豎條紋是利用了來增大摩擦，讓我們更容易打開蓋子．

（2013?蒙城縣二模）（1）從甲圖中讀出被測物塊的長度是cm；
（2）圖乙所示實驗中，當(dāng)塞子從試管口噴出時，同時有“白氣”噴出，“白氣”的形成是現(xiàn)象形成的（填物態(tài)變化名稱）．活塞噴出的過程中是水蒸氣的能轉(zhuǎn)化為活塞的能．

（2012?沈陽一模）從下列圖表得到的信息中，正確的是（　　）

（2011?天河區(qū)一模）用如圖所示的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．下列說法正確的是（　　）

（2011?天河區(qū)一模）某實驗小組在做“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”實驗時，連好了如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)L₂正常發(fā)光，L₁只能微弱發(fā)光．對這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因分析中，合理的是（　　）

（2013?淮北一模）如圖是在生活用電中的幾種做法，其中正確的是（　　）