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（2013?武漢模擬）某導(dǎo)體兩端電壓為15V，此時通過導(dǎo)體的電流為3A，若導(dǎo)體兩端的電壓增加3V，則此時通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻分別是（　　）

（2013?武漢模擬）如圖所示的電路，閉合開關(guān)S后，電燈L₁、L₂都不發(fā)光，且兩電表的指針都不動．現(xiàn)將兩電燈的位置對調(diào)，再次閉合開關(guān)時，發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不亮，電流表的指針仍不動，但電壓表的指針卻有了明顯的偏轉(zhuǎn)，該電路的故障可能是（　　）

（2012?寧德）為了研究受到拉力時彈簧長度的增加量與彈簧自身因素的關(guān)系，小華同學(xué)選用彈簧A、B和測力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．已知彈簧A、B是由不同材料的金屬絲繞制而成，彈簧A、B原長均為L0，且彈簧A、B的粗細(xì)相同；他將彈簧A、B的左端固定，并分別用水平向右的力通過測力計(jì)拉伸彈簧，它們的長度各自增加了△L₁、△L₂，如圖（a）、（b）所示，請仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，歸納得出初步結(jié)論．

（1）分析比較圖（a）和（b）的 測力計(jì)示數(shù)、彈簧長度的增加量以及相關(guān)條件，可推出：在彈簧的原長與粗細(xì)相同，以及大小相同的外力作用下彈簧長度的增加量與有關(guān)．
（2）參考上述實(shí)驗(yàn)，請簡單設(shè)計(jì)一個探究彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān)的實(shí)驗(yàn)：．

（2012?寧德）小明在實(shí)驗(yàn)室測量酒精密度：
（1）將天平放在桌面上，把游碼移到標(biāo)尺的處，調(diào)節(jié)天平平衡；
（2）先用天平測出甲圖燒杯和杯內(nèi)酒精的總質(zhì)量為50g，然后將一部分酒精倒入量筒，如圖乙所示，則量筒中酒精的體積為mL；
（3）接著用天平測量燒杯和杯內(nèi)剩余酒精的總質(zhì)量，天平平衡時的情景如圖丙所示，則燒杯和剩余酒精的總質(zhì)量為g；
（4）請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出酒精的密度為g/cm³．

（2012?寧德）如圖所示是小紅在“測量小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)中連接的實(shí)驗(yàn)電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源電壓為6V且保持不變．

（1）連接電路時，開關(guān)應(yīng)．
（2）實(shí)驗(yàn)開始，當(dāng)開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)，電壓表示數(shù)．（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實(shí)驗(yàn)要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動一根導(dǎo)線的連接，就可以順利進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請你在需要改動的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接線．
（4）電路連接正確后，小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖所示，則此時電路電流為A，可得小燈泡的額定功率為W．

（2012?寧德）如表是小明測一輪滑組機(jī)械效率時記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)：

項(xiàng)目     數(shù)據(jù) 次數(shù)	動滑輪重G/N	物重G/N	鉤碼上升高度h/m	拉力F/N	拉力作用點(diǎn)移動距離s/m	滑輪組的機(jī)械效率η
1	0.3	2	0.1	1.2	0.3	55.6%
2	0.3	4	0.1	2.0	0.3	66.7%
3	0.3	8	0.1	3.7	0.3	甲

（1）請?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩．
（2）通過計(jì)算得出表格中甲的機(jī)械效率是%．
（3）由表格收集的數(shù)據(jù)可知，用同一滑輪組提升不同的重物至同一高度，隨著提升物重的增加，滑輪組的機(jī)械效率將（選填“變大”或“變小”）．
（4）進(jìn)一步分析表格數(shù)據(jù)可知，隨著提升物重的增加，滑輪組的額外功（選填“變大”、“變小”或“不變”），原因是．

（2012?寧德）小紅用凸透鏡、蠟燭、光屏和刻度尺等器材，探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，把光屏置于另一側(cè)，改變光屏與凸透鏡間的距離，直到光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，測得凸透鏡的焦距是cm．
（2）小紅將凸透鏡、蠟燭、光屏的中心調(diào)到同一高度，無論怎樣移動光屏，都不能在光屏上得到清晰像的原因是．
（3）實(shí)驗(yàn)一段時間蠟燭變短，要使蠟燭的像仍然成在光屏的中心，應(yīng)將光屏向移動（選填“上”或“下”）．

（2012?寧德）小明同學(xué)在“探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)情況分別如圖甲、乙所示：
（1）有同學(xué)說：“只要閉合電路中的一部分導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動，就會產(chǎn)生感應(yīng)電流”你認(rèn)為他的說法正確嗎？（選填“正確”或“錯誤”），圖可支持你的判斷（選填“甲”或“乙”）．
（2）人們利用該實(shí)驗(yàn)原理發(fā)明了使人類大規(guī)模使用電能成為現(xiàn)實(shí)（選填“電動機(jī)”或“發(fā)電機(jī)”）；從能量的角度來分析，感應(yīng)電流的產(chǎn)生過程是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為能．

（2012?寧德）下列的實(shí)驗(yàn)說明了什么：

（1）圖A實(shí)驗(yàn)說明的存在；
（2）圖B演示紙條被抽走了，杯子卻留在原處，說明杯子具有；
（3）圖C是探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，水在沸騰過程中保持不變．