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（2013?吳江市一模）如圖所示，小球從高處下落到豎直放置的輕彈簧上，在小球接觸彈簧到將彈簧壓縮到最短的整個過程中，下列敘述中正確的是（　　）

（2013?吳江市一模）在某一溫度下，甲、乙兩電阻的電流與電壓的關系如圖所示．由圖可知，將甲、乙并聯后接在電壓為2V的電源兩端，則電路干路中的電流為（　　）

（2013?吳江市一模）如圖所示，電源電壓不變，當滑動變阻器的滑片從左向右滑動的過程中，電流表和電壓表示數的變化情況應是（　　）

（2013?吳江市一模）在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種方法，通常稱之為理想實驗法或科學推理法，如牛頓第一定律的得出就是采用了這種方法．下列研究過程中也采用了這一方法的是（　　）

（2013?吳江市一模）下列過程不屬于將機械能轉化為內能的是（　　）

（2013?吳江市一模）張強要抬起一根粗細均勻、重為800N的樹干的一端，另一端不離地，他至少用力（　　）

（2013?吳江市一模）使用3G手機不僅可以通話，還可以隨時通過無線網絡上網．下列說法正確的是（　　）

（2011?昌平區二模）用一個定滑輪和一個動滑輪組成滑輪組有兩種繞線方法．小月和小亮各選取一種繞線方法做實驗．
（1）小月采用了如圖甲所示的繞線方法組裝滑輪組．她通過滑輪組用2N 的拉力F將重3.2N的物體勻速提升了0.1m的距離，則有用功為J，此滑輪組的機械效率為%．
（2）小亮采用了另一種繞線方法組裝滑輪組，請幫助小亮在圖乙中畫出滑輪組的繞線．

（2013?無錫一模）人類對“運動和力的關系”的認識經歷了一個曲折漫長的探索過程．
（1）古希臘哲學家亞里士多德認為力是維持物體運動的原因，這一根據生活經驗和事物表象得出的錯誤觀點被人們沿用了近兩千年．
（2）十七世紀，伽利略通過理想斜面實驗，正確地揭示了“運動和力的關系”．如圖所示，伽利略的斜面實驗有如下步驟：
①減小第二個斜面的傾角，小球在這個斜面上仍然要達到原來的高度．
②兩個對接的斜面，讓小球沿一個斜面從靜止滾下，小球將滾上另一個斜面．
③如果沒有摩擦，小球將上升到原來釋放時的高度．
④繼續減小第二個斜面的傾角，最后使它成水平面，小球將沿水平面以恒定速度持續運動下去．
上述步驟中，有的屬于可靠事實，有的則是科學推論，將這些事實和推論進行分類和排序，以下正確的是．
A．事實②→事實①→推論③→推論④B．事實②→推論①→推論③→推論④
C．事實②→推論①→推論④→推論③D．事實②→推論③→推論①→推論④
（3）伽利略得出：運動物體如果不受其他物體的作用，將會，伽利略由此開創了實驗和推理相結合的科學研究方法．在我們初中物理中也用到此方法進行研究的有（寫出一個即可）．

按照要求作圖：

（1）請在圖甲中畫出作用在“開瓶起子”上動力F₁的力臂l₁和阻力F₂的示意圖．
（2）在圖乙中畫出入射光線經玻璃磚折射的光路圖．
（3）如圖丙是模擬家庭照明電路的部分電路圖，請你根據圖中信息，用筆畫線代替導線將電路連接完整，并使之符合安全用電的要求．
（4）如圖丁所示，根據小磁針靜止時位置，標出螺線管上的N、S極和電源的正、負極．