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（2007?海珠區(qū)一模）探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時，在如圖中記錄了某阻值的導(dǎo)體a的實驗數(shù)據(jù)圖象，請在圖上畫出另一個阻值為5Ω的導(dǎo)體b的數(shù)據(jù)圖象．

（2007?海珠區(qū)一模）如圖的小區(qū)進出口閘是一根粗細均勻的圓木桿，整根桿的重心在A、B、C其中的一點上，當(dāng)在M處施加一個壓力F時，可將欄桿拉到如圖所示位置．請在圖中畫出整根桿的重力和壓力F的力臂L₁．

（2007?海珠區(qū)一模）（1）如圖1所示，AO表示從空氣斜射向平行玻璃磚上表面的一束光，請準(zhǔn)確畫出這束光的反射光線和大致畫出這束光在玻璃磚中的折射光線．
（2）如圖2所示是某人的眼睛，此人應(yīng)帶上一種透鏡做成的眼鏡，才能清晰看到外界事物，請在虛線框內(nèi)畫出此透鏡．

（2007?海珠區(qū)一模）如圖所示，是某學(xué)習(xí)小組同學(xué)設(shè)計的研究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖．
（1）下表是該組同學(xué)所做實驗的記錄：

電磁鐵（線圈）	50匝			100匝
實驗次數(shù)	1	2	3	4	5	6
電流/A	0.8	1.2	1.5	0.8	1.2	1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚	5	8	10	7	11	14

①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：電磁鐵的匝數(shù)一定時，；
②比較實驗中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的結(jié)論是：；
（2）小明把電磁鐵的鐵芯取出后，發(fā)現(xiàn)它不能再吸引鐵釘．要判斷通電螺線管在不同電流時磁性的強弱，小明在螺線管附近放了一根能自由轉(zhuǎn)動的小磁針，方法是：斷開開關(guān)，將滑動變阻器的滑片停在不同的位置，；
（3）寫出電磁鐵在生活實際中的一個應(yīng)用實例：．

（2007?海珠區(qū)一模）少林功夫名震天下，如圖質(zhì)量為70kg的和尚靜止在100m²的草地上表演二指禪，與和尚受到的重力是一對平衡力；和尚所受的重力大小是；若兩只手指的觸地面積為20cm²，則地面受到的壓強為；若要減小對地面的壓強，圖中和尚可以采取的方法是．（說明：本題g取10N/kg；1cm²=10^-4m²；圖中和尚久經(jīng)訓(xùn)練，一般學(xué)生切勿模仿）

（2007?海珠區(qū)一模）如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L₁、L₂串聯(lián)在電路中，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)L₁亮，L₂不亮．小明對此有下列幾種猜想：
①L₂的燈座被短路            ②L₂的電阻比L₁的小得多
③L₂兩端電壓較大            ④通過L₁、L₂電流不等
⑤L₁、L₂的額定功率不同      ⑥L₂燈絲斷了
上述猜想中，可能的是（　　）

（2007?海珠區(qū)一模）要測出約1000個相同規(guī)格的輕質(zhì)小橡膠墊圈的準(zhǔn)確數(shù)量，最佳方法是（　　）

（2007?海珠區(qū)一模）關(guān)于能量的說法中，正確的是（　　）

（2007?海珠區(qū)一模）下列四個現(xiàn)象中，能用光的折射解釋的是（　　）

（2007?海珠區(qū)一模）下列措施中，能加快蒸發(fā)的實例是（　　）