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如圖所示的四個電路中，閉合開關S后，兩燈屬于串聯的是（　　）

在如圖所示的四位科學家中，以其名字命名電功率的單位的是（　　）

（2010?孝感）如圖所示是我國最大的海運貨輪“景山6號”，它的排水量是2.06×10⁴ t，當貨輪滿載且以36km/h的速度勻速直線航行時，貨輪受到的阻力為船和貨物總重的0.01倍（海水的密度為1.03×10³kg/m³，取g=10N/kg）．求：（第（1）、（2）兩問不用書寫計算過程）．
（1）船和貨物總重為N，排開海水的體積是m³．
（2）貨輪的牽引力是N，牽引力的功率是W．
（3）貨輪以36km/h的速度勻速直線航行時，其柴油機動力系統的效率為41.2%，柴油的熱值q=4.3×10⁷J/kg．問：貨輪航行10³km需要燃燒多少千克柴油？（計算結果用科學記數法表示，且保留三位有效數字）

（2010?孝感）右圖是孝感市白兆山賓館的太陽能路燈，其頂層部是太陽能電池板，下方是“220V 40W”的電子節能燈．夏天，太陽光照射一天可使節能燈正常工作10h．求：
（1）節能燈正常工作的電流為多大？（計算結果保留兩位小數）
（2）夏天，太陽光照射一天該路燈將太陽能轉化成的電能是多少？

（2010?孝感）小明用如圖甲、乙、丙的步驟探究摩擦力的大小與哪些因素有關．

（1）實驗中，他應將彈簧測力計沿方向拉動木塊，使木塊在水平面上做運動，并記下彈簧測力計的示數．
（2）比較步驟與可得：摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，摩擦力越大．比較步驟甲與丙可得：摩擦力的大小跟接觸面的有關，且接觸面越，摩擦力越大．
（3）小明在實驗中還發現：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數，且示數逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現象表明：物體在靜止時也可能受到力的作用，且該力有大小與力的大小有關．
（4）上學路上，小明看見一輛汽車陷進了泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了，這是利用增大的方法增大摩擦力．

（2010?孝感）小紅和李強各自用如圖甲所示的電路測量小燈泡的電阻，圖乙是他們使用的實驗器材，兩人分別測量的小燈泡規格完全相同，均標有“2.5V”字樣．

（1）根據圖1，請在答題卡的實物圖2用筆畫線代替導線，將電路連接完整（導線不交叉）
（2）小紅正確連接電路閉合開關后，發現燈泡不亮，電流表無示數，電壓表示數接近電源電壓3V，出現故障的原因可能是
A．燈泡短路；  B．燈泡斷路；   C．電壓表短路；   D．電流表斷路
（3）排除故障后，他們正確測量了相關數據，并對數據進行了初步處理，如下表和圖3所示．

次數	U/V	I/A	R/Ω
1	2.0	0.22	9.1
2	2.5	0.24	10.4
3	3.0	0.26	11.5

小紅的實驗數據表格
分析李強同學的數據圖象可知：李強所測的小燈泡正常發光時的電阻值為Ω．
（4）該實驗電路還能測量小燈泡的．

（2010?孝感）下面的實驗你一定做過或看老師演示過，請回答其中的問題．

（1）實驗A：物體的質量為g．
（2）實驗B：實驗時，首先調節，使杠桿在水平位置平衡；當左側鉤碼處于圖示的位置A時，應將右側的鉤碼向移動（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（3）實驗C：通過觀察和比較電磁鐵A與B，可以得出電磁鐵磁性的強弱與線圈的匝數有關；電磁鐵B的下端是極：要使電磁鐵B吸引更多的大頭針，滑動變阻器的滑片P應向端移動（選填“左”或“右”）．
（4）實驗D：小車從光滑斜面頂端由靜止開始滑到斜面底端的過程中，小車的能轉化為能：小車滑到平面上還能繼續向前運動，這是因為小車具有性．

（2010?孝感）關于電磁波及其應用，下列說法中不正確的是（　　）

（2010?孝感）如圖是某家庭電路的一部分，其中甲、乙兩處分別裝有電燈或開關．對此電路，下列說法不正確的是（　　）

（2010?孝感）如圖是探究聲現象的實驗裝置，下列現象中不正確的是（　　）