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（2013?蒼梧縣二模）底面積分別為4×10^-2m²和1×10^-2m²的甲、乙兩個容器分別盛有相同深度的酒精和水，如圖所示，通過測量得到甲容器內酒精的體積為2×10^-2m³．（酒精的密度為0.8×10³kg/m³，g取10N/kg）求：
（1）甲容器內酒精的質量m．
（2）乙容器底部受到的水的壓強p．
（3）某同學在兩容器中分別抽去相同體積的液體后，使剩余部分的液體對甲、乙容器底部的壓強相等，那么在兩容器中分別抽去液體的體積為多少？

（2013?蒼梧縣二模）如圖所示，電源電壓不變，小燈泡標有“6V，3W”字樣，滑動變阻器最大阻值為20Ω．
問：
（1）小燈泡正常發光時的電阻是多少？
（2）小燈泡正常工作5min消耗的電能是多少？
（3）當滑片P在中點時，小燈泡恰好正常發光，則電源電壓為多少？

（2013?蒼梧縣二模）關于測量定值電阻阻值得實驗
[方案一]運用電壓表（無電流表），一個阻值為R₀的固定電阻，測量定值電阻阻值．
器材：一只電壓表，一個阻值為R₀的固定電阻、電源、開關和導線若干．
實驗步驟：
步驟一、請你在圖甲虛線框中畫出實驗時所需的電路圖，并連接電路．
步驟二、將電壓表并聯在R_x兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數U_x．
步驟三、將電壓表并聯在R₀兩端，閉合開關，讀出電壓表的示數U₀．
步驟四、根據你設計的電路的特點和實驗所測得的物理量，寫出R_x的表達式：
R_x=（用符號表示）．
[方案二]運用一只電壓表（無電流表）一個已知最大阻值的滑動變阻器，測量定值電阻阻值．
器材：一只電壓表、一個已知最大阻值的滑動變阻器，電源、開關和導線若干．
實驗要求：請你在圖乙虛線框中畫出實驗所需的電路圖．
評估交流：
（1）從實驗操作角度看，以上兩個方案中，方案更好．
（2）好在（只要求寫出一條）

（2013?蒼梧縣二模）小華回顧兩年來所學知識時，想到了如圖甲、乙兩個實驗，他進行了如下總結：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．如：甲實驗是讓木塊在水平面上做運動，通過讀取彈簧測力計的示數間接知道摩擦力的大小；乙實驗中小球動能的大小是通過比較小球推動物塊B運動的大小表現出來的．
（2）一個物理量與多個因素有關，當要研究這個物理量與某個因素的關系時，要采用法．如：甲實驗研究摩擦力的大小與壓力大小的關系時，就要多次改變的大小，同時保持接觸面的粗糙程度不變；乙實驗研究小球動能的大小與速度的關系時，就要多次改變速度的大小，同時控制小球的不變．
（3）兩個實驗都發生了能量的轉化．甲實驗中木塊與水平面摩擦時，機械能轉化為能；乙實驗中小球加速滾下時，能轉化為動能．

（2013?蒼梧縣二模）如圖1所示的溫度計的示數是℃；圖2所示為冬天人們常用的一種電熱暖手寶，其內部液體通常采用水，這是利用水的
較大的特點，使保暖時間更長．當袋內0.5kg的水由10℃加熱至90℃，需要吸收的熱量為J，[c_水=4.2×10³J/（kg?℃）]

（2013?蒼梧縣二模）如圖所示，彈簧將小球彈起，說明力的作用效果是．

（2013?蒼梧縣二模）小明同學在游玩“海底世界”時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖所示，在氣泡上升過程中受到的浮力（填“變大”“不變”或“變小”），氣泡內氣體壓強（填“變大”“不變”或“變小”）．

（2013?蒼梧縣二模）電磁鐵與永磁體相比，其優點是：磁性的有無可以通過實現；磁性的強弱可以通過電流的大小來控制；磁極的極性可以通過來實現．

（2013?蒼梧縣二模）下列各現象中，與大氣壓強無關的是（　　）

隨著人們生活水平的提高，空調、電磁爐等電器已經進入普通家庭．小林家的家用空調的制冷和送風是交替進行的，空調處于制冷狀態時的功率P₁是2.2kW，送風狀態的功率P₂是0.22kW，測得此空調在某段時間內的電功率隨時間變化的關如圖所示．
（1）空調在前5min內處于什么狀態？此時通過它的電流是多少？
（2）在1h內，這臺空調消耗的電能是多少度？
（3）這臺空調1h消耗的電能供效率為90%的電磁爐燒水，可以將多少質量的25℃水燒開？（標準大氣壓的環境下）
（4）在高溫天氣，由于家庭電路的電壓過低而使空調不能啟動．請你簡述家庭電路電壓過低的原因．為了安全用電，許多家庭鋪設了空調專線，請你簡述鋪設空調專線的意義．