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（2012?南平）小宇看到南平到武夷山高速公路旁的限速牌如圖1，小宇猜想限速的原因可能是：車輛的動能越大，發生交通事故后果越嚴重．

（1）探究小宇的猜想，如圖2所示讓鐵球從斜面上撞擊木塊，記錄的實驗數據如下表：

序號	鐵球質量m/g	鐵球起始高度h/cm	木塊撞擊后的距離s/cm
1	100	10	15
2	100	20	26
3	200	20	41

①為了使鐵球到達斜面底端時速度相同，小宇將質量不等的鐵球從斜面的高度釋放；
②物理學中將不易直接測量的量轉化為可感知、可量度的量，這種研究方法叫轉化法．實驗時鐵球從斜面上釋放，通過改變鐵球的質量、速度，比較來反映鐵球動能的大小．
③探究動能與速度、質量的關系，綜合表中實驗數據可得出的結論是．
（2）下列實例中與此實驗研究方法相同的是
A、推導密度公式
B、認識電流時，用水流進行類比
C、用吸引大頭針數目來判定電磁鐵磁性的強弱
（3）小宇通過互聯網找到一幅車的質量與限制車速關系的坐標圖象．如圖3所示，請你判斷車輛的越大，限制車速．（填“越大”或“越小”）

（2012?南平）如圖所示在測量“滑動摩擦力大小”的實驗中．

（1）小宇同學的兩次實驗情況分別如圖甲、乙所示．實驗時，它應將彈簧測力計沿水平方向拉動木塊在毛巾面上做直線運動，根據知識可知，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；
（2）甲、乙兩次使用同一彈簧測力計，甲的示數為4.1N，乙圖中彈簧測力計的示數為N；
（3）小宇發現：甲、乙實驗裝置兩次測量的實驗數據存在較大誤差，于是他設計了新的實驗裝置如圖丙所示．請你寫出該實驗裝置相對于甲或乙在減小實驗誤差上的改進．（只要寫出一條即可）

（2012?南平）如圖是測量某物塊質量的實驗，小宇把天平放在水平桌面上，調節天平平衡，天平的指針對準分度盤中央的刻度線，請你指出小宇操作錯誤的是：；糾正錯誤后，要使天平重新平衡，應將平衡螺母向（填“左”或“右”）調節．

（2012?南平）小宇同學用圖甲的裝置對冰加熱（氣壓為1標準大氣壓）．根據實驗記錄畫出溫度隨時間變化的圖線如圖乙所示，請你回答：
（1）圖甲中溫度計的示數為℃；圖乙中段表示冰的熔化過程，熔點為℃．
（2）根據水沸騰的特點，小宇所畫的圖線中段是不合理的．

（2012?南平）2012年春晚舞臺上用噴灑干冰（固態二氧化碳）的方法制造白霧以渲染氣氛，如圖所示，請你用所學的物理知識解釋舞臺上白霧形成的原因．

（2012?南平）（1）請畫出圖1中入射光線所對應的折射光線；
（2）請畫出圖2中衣服所受重力的示意圖．

（2012?南平）根據如圖所示的磁感線分布，判斷通電螺線管的右端是極；電源的A端是極．

（2012?南平）如圖所示，小明用300N的拉力向下拉動拉桿，把270N的配重塊勻速提升0.4m，小明做的有用功是J；此過程中該裝置的機械效率是．

（2012?南平）小明的媽媽煮菜時需要蛋黃，媽媽講雞蛋磕碗的邊緣，蛋殼就裂了，這是由于碗邊緣的小，增大了對蛋殼的壓強．接著媽媽拿著一個礦泉水瓶對準蛋黃上方（如圖），擠壓瓶子放手后，蛋黃自己“跑進”瓶內．小明用所學物理知識解釋：擠壓空礦泉水瓶時，力的作用改變了物體的，同時排出瓶內部分空氣，放手后瓶內氣壓（填：“大于”或“小于”）外界大氣壓，蛋黃自己“跑進”瓶子．

（2012?南平）如圖是一艘高速水翼船，船身底部有支架，支架上裝有水翼．
（1）水翼是依據的關系來設計，從而使水翼獲得了升力；
（2）船高速航行時，水面下的水翼使船體抬高從而減小度船體的，提高船速；同時船體發動機產生較大噪聲，在舷窗使用雙層真空玻璃，是在（填：“聲源處”或“傳播過程”）減弱噪聲；
（3）水翼船的質量為2×10⁵kg，水翼船靜止在水面上，則它受到的浮力是N．（g=10N/kg）