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（2011?東營）下圖是水中的魚反射出的一條光線．請在圖中畫出此光線在空氣中的傳播方向．

（2012?臨清市模擬）光波（選填“屬于”或“不屬于”）電磁波．電磁波在真空中的傳播速度是．

（2012?臨清市模擬）如圖所示，測得一枚紐扣的直徑是cm．

（2012?臨清市模擬）圖中電能表的示數是kW?h．

（2011?茂名）如圖所示是小明探究電磁鐵磁性強弱與什么因素有關的實驗裝置．下列措施中能使電磁鐵磁性增強的是（　　）

（2011?青島）如圖是海波和蠟燭的熔化實驗圖象，以下說法正確的是（　　）

（2012?臨清市模擬）下列現象與物態變化的對應關系中，正確的是（　　）

（2011?欽州）下列所述數值中，符合實際的是（　　）

（2011?瀘州）我國是世界上第一個成功完成海底沉船整體打撈工作的國家，圖甲是起重工程船將“南海1號”沉船打撈出水的情況．為分析打撈工作，我們可以將實際打撈過程簡化為如圖乙所示的滑輪組豎直向上提升水中的金屬物．已知正方體實心金屬物的體積V=1×10^-2m³，密度ρ_金=7.9×10³kg/m³，ρ_水=1×10³kg/m³，g=10N/kg，繩子重力不計．請問：
（1）若不計摩擦和滑輪重，當金屬物始終浸沒在水中時，需要多大的豎直向上拉力作用于繩子自由端才能將金屬物勻速提升？
（2）若仍不計摩擦，但動滑輪重G₀=60N，要求在1min內將始終浸沒在水中的金屬物勻速提升6m，求繩子自由端豎直向上拉力的功率；
（3）若將金屬物完全提出水面后繼續向上勻速提升的過程中，該滑輪組的機械效率為94%，問作用于繩子自由端豎直向上的拉力是多大？（計算結果保留整數）

老師常講學物理要貼近生活，于是小紅和小敏對她們都喜歡吃的土豆感覺興趣了，她們決定用不同的方法測出它的密度．
（1）實驗過程中，小紅在調節天平平衡時，發現指針在中央刻度線兩邊來回擺動，但偏向左側的角度較大，要使天平恢復平衡，她應將平衡螺母向調節．天平平衡后，再測量土豆質量時，游碼的位置和所用的砝碼如圖所示，則這塊土豆的質量為g．
小紅將土豆完全浸沒在水中測得這塊土豆的體積為230ml，則這塊土豆所受的浮力為N，土豆的密度約為kg/m³．（g取10N/kg）
（2）小敏憑土豆雖能沉到水底，但在水里拿土豆時感覺很輕的經驗，估計到土豆的密度比水大不了多少．于是從學校借來了一支密度計，并用食鹽、水、大茶杯和密度計進行實驗，也測出了土豆的密度．她的方法步驟是：．