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（2011?滕州市模擬）如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是（　　）

A．
提著桶在水平面上勻速前進

B．
    用力搬起箱子

C．
用力推石頭，但沒推動

D．
舉起杠鈴原地不動

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（2011?滕州市模擬）在如圖所示的工具中，屬于省力杠桿的是（　　）

A．
      用天平測質量

B．
    用筷子夾食物

C．
     用剪刀剪紗布

D．
用羊角錘拔釘子

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（2010?宿遷）在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）實驗中選擇小卡片的目的是

不考慮

不考慮

（填“考慮”、“不考慮”）小卡片的重力；探究兩個力大小關系時，應該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數．
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：

旋轉

旋轉

（填“擠壓”、“翻轉”或“旋轉”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）小明利用彈簧測力計代替圖中的鉤碼進行了探究，發現兩個力的大小還有較小的差距．你認為形成差距的原因是

測力計未校零（或兩個滑輪的摩擦不同，或讀數誤差）

測力計未校零（或兩個滑輪的摩擦不同，或讀數誤差）

（答出一條即可）．

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在如圖所示的裝置中，用酒精燈將燒瓶內的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出．
（1）在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發生了

液化

液化

現象，霧狀的“白氣”實際是

小水滴

小水滴

．
（2）如果這時在管口放置一玻璃片，會發現正對管口的玻璃片表面有

小水滴

小水滴

，玻璃片的溫度將

升高

升高

（填“升高”、“不變”或“降低”）．
（3）分析歸納上述實驗現象，所得到的結論是

液化放熱

液化放熱

．

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（2012?岳陽二模）龍卷風的實質是高速旋轉的氣流，它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中（如圖所示），龍卷風能“吸”起物體的主要原因是（　　）

A．龍卷風內部的氣壓遠小于外部的大氣壓

B．龍卷風增大了空氣對物體的浮力

C．龍卷風使物體受到的重力變小了

D．龍卷風產生了強大的靜電，將物體吸上天空