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（2003?咸寧）如圖所示，是取自課本中用來研究“動能大小跟哪些因素有關“的實驗裝置圖．
[小球在光滑斜面上由靜止開始下滑，到達底端的速度只與起點高度有關，起點越高，到達底端的速度越大，運動小球撞擊停在平面上的木塊后，木塊運動距離越長，說明小球具有動能越大]
（1）分析比較實驗甲與實驗乙，可得出結論：

在質量一樣的情況下，物體的速度越大，其動能越大

在質量一樣的情況下，物體的速度越大，其動能越大

．實驗中被控制的物理量是

質量

質量

．
（2）分析比較實驗乙與實驗丙，可得出結論：

在速度一樣的情況下，物體的質量越大，其動能越大

在速度一樣的情況下，物體的質量越大，其動能越大

．實驗中被控制的物理量是

速度

速度

．
（3）實驗結果表明，物體動能與物體的

速度和質量

速度和質量

有關；

速度和質量

速度和質量

越大，動能就越大．

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（2003?咸寧）用如圖所示器材做“測滑輪組的機械效率“實驗，已知每個鉤碼的質量為m，請你回答：
（1）實驗中還需要使用的測量工具是

刻度尺

刻度尺

；
（2）該實驗需要測量的物理量（附字母表示）是

測力計示數F

測力計示數F

和

鉤碼個數N

鉤碼個數N

．
（3）試寫出計算滑輪組機械效率的表達式：

η=

Nmg

3F

×100%

η=

Nmg

3F

×100%

．

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（2003?咸寧）根據圖中電流表、電壓表所選用的量程可知，電流表每大格表示

0.2

0.2

A，每小格表示

0.02

0.02

A，其示數是

0.28

0.28

A；電壓表的量程是

0～15

0～15

V，其示數是

8.5

8.5

V．

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（2003?咸寧）如圖，用綢子摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球，會看到原來閉攏的兩金屬箔片將

張開

張開

，這是因為

同種電荷互相排斥

同種電荷互相排斥

．

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（2003?咸寧）如圖為一指甲刀的示意圖，它由三個杠桿組成，若用F_l的力剪指甲時，試畫出杠桿ABC的動力臂L₁和阻力臂F₂．

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（2003?咸寧）如圖中，試畫出與已知光線對應的入、出射光線．

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