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（2012?宜賓）小強在使用小提琴前、常常旋動琴弦軸調節琴弦的松緊，這樣做的目的主要是為了改變聲音的（　�。�

（2008?六合區一模）某班同學分組運用如圖（a）所示的實驗器材做測小燈泡功率的實驗，其中小燈泡標有“3.8V”的字樣、燈絲電阻約為10Ω左右．請完成或回答以下兩組問題．第一組同學實驗問題：

（1）補畫導線，把圖（a）中的器材連接成實驗電路，要求導線不交叉，且滑動變阻器的滑片P向右滑動時燈泡變亮；
（2）在連接電路前，應先將開關，電路連好后閉合開關，發現小燈泡兩端電壓為2.5V，這時小燈泡的亮度（較亮、較暗），為使小燈泡正常發光，應將滑片P應向端移動；
（3）小燈泡正常發光時，電流表的指示如圖（b），讀出電流表示數為A，則小燈泡額定功率為W；
（4）由實驗數據可知，小燈泡正常發光時的燈絲電阻為Ω．
（5）某同學的實驗記錄和有關計算如表所示：

實驗序號	電壓（V）	電流（A）	電功率（W）	額定功率（W）
1	3.0	0.25	0.75	1.07
2	3.8	0.3	1.14
3	4.1	0.32	1.31

從表格設計和有關數據看，該同學所犯的錯誤是：．
針對他的錯誤，你認為正確的結果是：．
（6）若實驗器材中電壓表0～15V的量程不靈，而0～3V的量程正常，電源電壓為6V，請在圖（c）方框中畫出能測定小燈泡額定功率的實驗電路圖．

（2008?六合區一模）如圖，利用漏斗、乒乓球探究“氣體壓強和流速的關系”時，當沿漏斗管口用力吹氣時，發現乒乓球不掉下來，可知乒乓球上方受到的氣體壓強比乒乓球下方受到的氣體壓強；分析得出結論：氣體流速越大，壓強越．但是有同學提出，他沿漏斗管口用力吸氣時，為什么乒乓球也不掉下來；請你為他解釋完整：這是因為乒乓球上方的空氣被吸走一部分，氣體壓強變，乒乓球下方的把乒乓球托住了．

（2008?六合區一模）用天平和量筒測量鹽水密度的實驗：
（1）在使用托盤天平前要對天平進行調節．按正確的順序將下列各步驟前的字母排列．
A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上．
B．調節天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．
C．把游碼置于標尺的零刻線處．
（2）實驗過程：
a．在玻璃杯中盛上鹽水，放在調節好的天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的讀數為130.2g．（已填入表中）
b．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖甲，記下量筒中鹽水的體積并填入表中．
c．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，將玻璃杯和剩余鹽水的質量填入表中．
d．計算出鹽水的質量和密度，填入表中． 

玻璃杯和鹽水的質量	玻璃杯和剩余鹽水的質量	量筒中鹽水的質量	量筒中鹽水的體積	鹽水的密度
130.2g	58.2g 58.2g	72g 72g	60cm3 60cm3	1.2g/cm3 1.2g/cm3

（2008?六合區一模）如圖所示，某同學在做“探究平面鏡成像特點”的實驗時，在桌子上鋪好一張大白紙，然后在中間畫一橫線，將一塊玻璃板豎直沿此直線放好，取兩段等長的蠟燭，將蠟燭A點燃放在玻璃板的前方，然后用另外一跟蠟燭B在玻璃板的后方來回移動．
（1）調節蠟燭B的位置，直到時，B的位置即為A的象所在的位置．
（2）找到A的象的位置后，連結蠟燭A和蠟燭B所在的位置，發現該連線與玻璃板所在直線，兩段蠟燭等長是為了比較象與物的關系．
（3）若用平面鏡代替玻璃板，上述實驗（填“能”或“不能”） 進行．因為玻璃板是的．

（2008?六合區一模）（1）體溫計的讀數如圖甲所示，其示數為℃．
（2）如圖乙所示，彈簧秤的讀數為：

（2008?六合區一模）如圖所示是同學們做過的一些物理實驗情景圖，請你對這些實驗現象分別進行分析并得出結論．
（1）圖甲：閉合開關，小磁針發生們偏轉．說明：．
（2）圖乙：迅速擊打硬紙板，板上的雞蛋落入杯中．說明：．

（2002?上海）如圖所示，請分別標出通電螺旋管和小磁針的N、S極．

（2008?六合區一模）如圖所示，為使用羊角錘拔釘子的情形，在圖中畫出釘子對羊角錘的阻力F₂和動力F₁的力臂L₁．

（2008?六合區一模）小明同學發現性能完好且正常開機的手機放在金屬盒中，接收不到信號，這是因為：．某電臺教育頻道的頻率為6.0×10⁶Hz，則這套節目的波長是m．（電磁波傳播速度：3.0×10⁸m/s）