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（2012?東營）通常情況下，下列各組物品均屬于導體的是（　　）

（2012?駐馬店模擬）在“測定小燈泡電功率”的實驗中，小宇連接的電路如圖所示，其中小燈池的電阻約10左右．

（1）請幫助小宇同學認真檢查電路，把電路圖連接的更合理，并在圖上改正．
（2）連好電路，將滑動變阻器調(diào)到最大值，閉合開關(guān)，小宇發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，燈泡燈絲完好，出現(xiàn)故障的原因可能是
（3）排除故障后，小宇移動滑片進行了多次測量，記下多組對應的電流表和電壓表的示數(shù)并繪制成圖象．當燈泡恰好正常發(fā)光時電壓表的示數(shù)如圖所示，則該燈泡的額定電壓為，結(jié)合圖象信息，可以計算出小燈泡的額定功率是．
（4）使用不同規(guī)格的器材的另一實驗小組對小燈泡進行了三次測量，實驗數(shù)據(jù)和他們對數(shù)據(jù)的處理結(jié)果如表所示：

實驗序號	電壓表求數(shù)/V	電流表求數(shù)/A	功率/W	額定功率/W
1	3.0	0.36	1.08	P額= 1.08+1.52+1.89 3 W=1.50W
2	3.8	0.40	1.52
3	4.5	0.42	1.89

你認為他們處理數(shù)據(jù)的方法是否正確，說出你的理由：
（5）小宇用上表中的數(shù)據(jù)求出了小燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)電阻值隨電壓的增大逐漸增大，他猜想原因是：．

（2012?駐馬店模擬）小華總結(jié)兩年來所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)：

（1）當要研究的物理量不易直接測量時，都要想辦法把它們的大小間接表示出來．
如：甲實驗是讓木塊在水平面上做運動，通過讀取彈簧測力計上的示數(shù)間接知道摩擦力的大小；
乙實驗中小球動能的大小是通過觀察比較物塊B反映出來的．
（2）當要研究的物理量與多個因素有關(guān)時，都要采用控制變量法．
如：甲實驗研究摩擦力的大小與接觸面粗糙程度關(guān)系，就要保持壓力不變，改變；
乙實驗研究小球動能的大小與速度的關(guān)系就要保證使用同一小球，使小球從斜面由靜止自由滾下．
（3）圖甲中木塊被彈簧測力計拉著做勻速直線運動時，機械能；圖乙中小球從A滾至B斜面底部的過程中機械能．（選填“增加”、“減小”、“不變”）

（2012?建鄴區(qū)一模）如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗：豎立的透明玻璃板下放一把直尺，直尺與玻璃板垂直，兩支相同的蠟燭A．B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實驗最好在環(huán)境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題．
（2）小明點燃A蠟燭，然后移動B蠟燭，發(fā)現(xiàn)B蠟燭與A蠟燭的像能重合，此現(xiàn)象說明物體所成像與物體的大小．
（3）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認為應采取下列（填序號）項操作．
A．保持A．B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作．

（2012?駐馬店模擬）根據(jù)如圖所示的小磁針靜止時的指向，畫出通電螺線管的繞線情況．

（2012?駐馬店模擬）如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)后，當滑動變阻器的滑片由左向右移動時，下列判斷正確的是 （　　）

（2011?濟南）中國首臺自行設(shè)計、自主集成研制的深海潛水器“蛟龍?zhí)枴睌M于今夏“探觸”5000米深海，屆時“蛟龍?zhí)枴庇型�再度刷新中國載人深潛的深度記錄．當“蛟龍?zhí)枴苯�沒在海水后繼續(xù)下潛的過程中，下列說法正確的是（　　）

（2012?駐馬店模擬）下列現(xiàn)象與物理知識相對應的是（　　）

（2013?婁底模擬）隨著生活水平的提高，人們的代步工具已經(jīng)越來越廣泛，但是城市交通擁堵嚴重，為了推行“低碳生活”，自行車重新成為人們的重要交通工具，下列有關(guān)自行車的結(jié)構(gòu)及使用的說法中不正確的是（　　）

（2012?駐馬店模擬）下列數(shù)據(jù)中，接近實際情況的是（　　）