日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

（2010?平陰縣模擬）交流與評估是科學探究的一個重要環節．合川中學的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后，進行了小組交流．下表是各個小組的實驗數據記錄：

實驗小組	鉤碼重G/N	動滑輪重G′/N	拉力F/N	滑輪組的機械效率η/%
1	0.5	0.4	0.35	47.6
2	0.5	0.4	0.38	43.9
3	1	0.6	0.62	53.8
4	1	0.8	0.71	46.9
5	2	0.6	0.98	68.0
6	2	0.8	1.06	62.9

請你對表中各個小組的實驗數據進行分析比較，回答下列問題：
（1）由

3、4（或5、6）

3、4（或5、6）

實驗小組數據可知：動滑輪的重是影響滑輪組效率的主要因素之一．
（2）由第3、5實驗小組數據可知：

鉤碼重

鉤碼重

是影響滑輪組效率的主要因素之一．
（3）第1、2兩個小組的動滑輪重相同，提起的鉤碼重也相同，但是測出的滑輪組的效率卻不同，可能的原因是：
①

繩重或摩擦

繩重或摩擦

；②

操作不規范

操作不規范

．
（4）請你就如何提高滑輪組的機械效率問題提出自己的合理建議：
①

減小動滑輪的重力或加潤滑油

減小動滑輪的重力或加潤滑油

；②

增加物（鉤碼）重

增加物（鉤碼）重

．

科目： 來源： 題型：

（2006?樂山）如圖所示的電路，電源電壓不變，閉合開關S₁、S₂，兩燈都發光，當把開關S₂斷開時，燈泡L₁的亮度及電流表示數變化的情況是（　　）

A．L₁變亮，電流表示數變小

B．L₁亮度不變，電流表示數變小

C．L₁變亮，電流表示數不變

D．L₁亮度不變，電流表示數不變

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

（2007?海珠區一模）如圖所示電路圖中，電源電壓為 16V，小燈泡 L上雖標有規格，但除了“12V”字樣以外其余均看不清楚．
求：（1）按此圖連好電路后，閉合開關S，會存在什么可能的危險？你應該怎樣預防？
（2）在做好正確的準備后，再次閉合開關S，調節變阻器的滑片P，使小燈泡恰能正常發光，此時電流表的示數為0.8A．（假設小燈泡的電阻不隨溫度變化）則：
①實驗時，能判斷小燈泡正常發光的依據是什么？小燈泡的電阻值是多大？
②調節變阻器滑片P，當電流表的示數為0.4A時，小燈泡的實際功率是多大？變阻器的有效電阻是多大？

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

當滑動變阻器的滑片 P 向右移動時，使通電螺線管的磁性增強且小磁針靜止時指向如圖所示，請按要求連接電路圖．

科目： 來源： 題型：

（1）如圖所示，MN 是平面鏡，B 為發光點，A 為反射光線上的一點．試畫出經過 A點的反射光線和與這條反射光線對應的入射光線．
（2）畫出如圖所示經凸透鏡折射后的光線．