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2、電荷間的相互作用規律是:
同種
電荷互相排斥,
異種
電荷互相吸引.

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1、桂平大藤峽以雄奇險峻著稱,素有“南國三峽”的美譽,吸引了大批中外游客前來觀光旅游.游客從在開動的游船上觀光時,若以河岸為參照物,他是
運動
的;若以游船為參照物,他是
靜止
的.

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30、在“探究滑動摩擦力與哪些因素有關的實驗”中,小明的實驗過程如圖所示.

(1)實驗時,讓長方體木塊在水平木板(或棉布)上做
勻速直線
運動,圖甲中彈簧測力計的示數是
3.6
N.
(2)由甲、乙兩圖得到的結論是
在接觸面粗糙程度相同時,壓力越大,滑動摩擦力越大

(3)比較
兩圖實驗情景,可知摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關.
(4)在此實驗的基礎上,小明又猜想:滑動摩擦力的大小可能與物體的接觸面積有關.請你利用圖中已有的器材,設計探究方案驗證小明的猜想.

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小明同學想測醬油的密度,但家里只有天平(配有砝碼)、小空瓶,而沒有量筒.他思考后按照自己設計的實驗步驟進行了測量,測量內容及結果如圖所示.
(1)請你按照圖中的順序寫出對應的實驗步驟:
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第一步:
 

第二步:
 

第三步:
 

(2)請你根據小明測量的數據(在圖中對應位置下面)幫他計算出醬油的密度.(寫出主要的計算步驟)

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26、2008年8月18日,俄羅斯撐竿跳“女皇”伊辛巴耶娃隨著鳥巢9萬名觀眾的熱情掌聲成功地躍過了5.05米的新高度.伊辛巴耶娃在跳起的過程中,受到兩個力的作用,一個是重力,一個是彎曲的撐竿對她的彈力,設她的體重為600N,彈力的作用點可以認為通過人的重心,方向是斜向上45°,大小為900N,請你畫出伊辛巴耶娃在如圖所示位置時受到的重力和彈力的示意圖.

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24、小明在探究物體所受重力的大小與物體質量的關系時,記錄的實驗數據如下表所示:
實驗序號 物體質量/(kg) 物體重力/(N) 重力與質量的比值/(N/kg)
1 0.1 0.98 9.8
2 0.2 1.96 9.8
3 0.3 2.94 9.8
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有
天平
彈簧測力計

(2)分析表中實驗數據,你能得出的結論是
物體所受的重力跟它的質量成正比

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23、在實驗室中測量質量的工具是
托盤天平
.如圖所示是小明同學在測量液體質量實驗操作過程中的情況.他的錯誤是:
在增減砝碼或移動游碼時,調節了平衡螺母

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21、在探究摩擦起電的實驗中.
(1)用毛皮摩擦過的橡膠棒能吸引紙屑,說明橡膠棒帶了電,根據你掌握的原子結構的知識,下列關于帶電原因的猜想,你認為正確的是
b
(只填序號):
a.摩擦創造了電荷;b.是由于電子發生了轉移;c.是由于質子發生了轉移.
(2)根據你的猜想,毛皮摩擦過橡膠棒后,你認為:毛皮
一定
帶電(選填“一定不”、“一定”或“可能”).
(3)通過實驗探究,你知道自然界存在
種電荷,它們之間相互作用的規律是
同種電荷相斥,異種電荷相吸

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20、我們已經知道地球附近的一切物體都受到重力作用.請你發揮想象“假如沒有重力”,會出現什么樣的情況?寫出兩個合理的猜想:
(1)
水不會往低處流

(2)
空氣會逃離地球,地面附近沒有大氣層

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19、自行車是我們熟悉的交通工具,從自行車的結構和使用來看,它涉及到不少有關摩擦的知識,例如:
(1)輪胎上刻有花紋,是通過增大接觸面的粗糙程度來
增大
摩擦的;
(2)剎車時用力捏閘,是通過
增大壓力
來增大摩擦的,其中閘皮與輪圈之間的摩擦是
滑動
摩擦(選填“滑動”、“滾動”或“靜”).

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