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小強同學設計了如圖所示的電路，用來測量電阻R₂的阻值．他將開關S分別與a、b接觸時，電流表的示數之比為44：1，已知R₁=50Ω．
（1）R₂的阻值是多少？
（2）此電路圖與日常生活中的許多家用電器的設計電路相同，其S就是一個溫控開關，那么開關S與a接觸時是加熱還是保溫的？
（3）如將此電路接入家庭照明電路中，開關S與b接觸時，R₁消耗的功率是多大？根據計算結果判斷，保溫時僅R₁作為發熱體還是R₁與R₂都作為發熱體？

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在南京和上海之間有一趟空調特快列車T709，下表是T709的行程路線．請回答下列問題：
（1）T709列車全程運行的時間是

 

h

 

min．
（2）列車從常州到無錫運動的平均速度是多少km/h？

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如圖是某人用500N的拉力，在半分鐘內用滑輪將900N的重物勻速提高1.5m，如果不計所有摩擦，求
（1）此時滑輪組的機械效率是多大？
（2）人拉繩子功率多大？

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31、為了探究重力勢能與哪些因素有關，小旋同學設計了如下探究實驗：讓三個不同質量金屬塊多次分別從不同高度處落下，測出金屬塊將木樁打入沙中的深度如圖：金屬塊下落高度和木樁下陷深度數據記錄在表中．分析表中數據回答：

（1）金屬塊下落過程，重力勢能轉化為

動

能．
（2）實驗是通過觀察

小樁下陷的深度

來比較金屬塊重力勢能大小的；金屬塊

A

在20cm高度處重力勢能最大．
（3）同一金屬塊在不同高度下落后打擊小樁在沙中下陷深度不同，表明重力勢能和

高度

有關．
（4）觀察表中數據，對金屬塊A、B、C質量大小排序

m_A＞m_B＞m_C

．

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30、“用天平和量筒測小石塊的密度”實驗，實驗原理是ρ=m/V．在調節天平的過程中，發現指針偏在分度盤的左側，此時應該

將平衡螺母向右調

．
實驗步驟：
（1）用調好的天平測固體質量，若發現指針偏在分度盤的左側，應

增加砝碼或向右移動游碼

．調好后測出小石塊質量如圖1；
（2）把燒杯中的一部分水倒入量筒，讀出水的體積，如圖a；
（3）把固體放入量筒中，讀出總體積如圖b；
（4）設計表格，記錄測量數據．把數值填入表中，計算出固體的密度．

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28、如圖所示，圖a物體A的長度為

6.00

cm；圖b所示的彈簧測力計的示數是

1

N；圖c所示的實驗中，緩慢改變木板的傾角α，觀察到懸線OA的方向是

豎直向下

．這個實驗是為了說明

物體所受重力的方向總是豎直向下的

．

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27、在如圖中，將三孔插座（準備接大功率用電器）和保險絲正確地接入家庭電路．