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科目： 來源： 題型：

5、在①鍘刀，②理發(fā)的剪刀，③人的前臂，④定滑輪，⑤動(dòng)滑輪，⑥天平（使用中），這些簡單機(jī)械中屬于省距離的杠桿有

②③

，屬于省力杠桿的有

①⑤

，等臂杠桿有

④⑥

（只填序號(hào)）．

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科目： 來源： 題型：

1、我國家庭電路的電壓是

220

V，照明電路使用的是

交流

電源．（填“直流”或“交流”）家庭用的電冰箱和電視機(jī)的連接方式是

并

（選填“串”或“并”）聯(lián)．

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科目： 來源： 題型：

坐在行駛汽車上的一位乘客，欲估測前方隧道的長度，在進(jìn)、出隧道口時(shí)，分別看了一下手表，如圖1所示，汽車通過隧道前后司機(jī)座位前面的速度計(jì)的指針如圖所示，假設(shè)汽車勻速運(yùn)動(dòng)，則計(jì)算此隧道的長度為多少千米？（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目： 來源： 題型：

小明喝牛奶時(shí)想知道牛奶的密度．于是他進(jìn)行了如下操作：
（1）把天平放在水平桌面上，將游碼拔到標(biāo)尺左端的零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針向左偏．此時(shí)他應(yīng)向

（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處．
（2）把空杯子放在天平左盤上，在右盤中放人10g砝碼后，再用鑷子向右盤夾取砝碼，發(fā)現(xiàn)放上質(zhì)量最小的砝碼時(shí)，指針向右偏；取下它，指針向左偏，則他下一步的操是

．
當(dāng)橫梁再次平衡后，如圖所示，杯子的質(zhì)量m=

．
（3）他利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材和足夠的水，完成以后的實(shí)驗(yàn)操作，請你寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所測物理量的符號(hào)：
第一步：

；
第二步：

；
（4）牛奶密度的表達(dá)式：ρ_牛奶=

．

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科目： 來源： 題型：

27、在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示：
（1）請用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物連接起來．
（2）小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，并且指針總在晃動(dòng)，
造成上述現(xiàn)象的原因分別是

連接電路時(shí)開關(guān)是閉合的、某處接觸不良

．
（3）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5歐的電阻改接成10歐的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向

右

（填“左”或“右”）移，使

電壓表的示數(shù)為2V

，并記下電流值；再改接20歐的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（4）此實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是

在電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成反比

．

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科目： 來源： 題型：

小明在家用電熨斗幫助媽媽熨衣服，發(fā)現(xiàn)電熨斗銘牌上的某項(xiàng)數(shù)據(jù)模糊不清．善于動(dòng)腦筋的他很想知道銘牌上的這個(gè)數(shù)據(jù)．他關(guān)掉家中其它的用電器，單獨(dú)將一只規(guī)格為“220V 100W”的燈泡接入電路，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)過15r；接著他將電燈關(guān)閉，只將電熨斗接入電路，轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)過同樣的轉(zhuǎn)數(shù)只用了1min．求：
（1）電熨斗的功率．
（2）電熨斗通電6min產(chǎn)生的熱量．
（3）將電熨斗平放在衣服上時(shí)，對衣服產(chǎn)生的壓強(qiáng)．（g=10N/kg）

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科目： 來源： 題型：

如圖甲所示，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡上標(biāo)“2.5V”的字樣，圖乙是通過小燈泡的電流與它兩端的電壓關(guān)系的圖象．求：
（1）當(dāng)小燈泡兩端的電壓為2V時(shí)，燈絲的電阻．
（2）當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電路消耗的總電功率．

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科目： 來源： 題型：

21、2008年初我國南方大部分地區(qū)遭受五十年一遇的低溫、雨雪、冰凍災(zāi)害．致使部分地區(qū)形成冰雪路面，交通受阻；輸電線上形成大量冰凌，造成電塔被毀、供電中斷．
（1）請你為行人想個(gè)好辦法以減少意外事故的發(fā)生．
（2）在輸電線路沒有被毀的情況下，為了防止輸電線上冰凌的形成，供電部門是采取拉閘斷電還是繼續(xù)供電的措施？請你說出理由．

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科目： 來源： 題型：

19、請你將圖中的電燈及開關(guān)接入家庭電路中．