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科目： 來源： 題型：

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1、如圖，一只螞蟻用嘴舉起一個重為0.005牛的砝碼．當砝碼處于靜止狀態時，螞蟻對砝碼的支持力（　　）

A、大于0.005牛

B、等于0.005牛

C、小于0.005牛

D、不斷增加

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33、某實驗小組按照課本要求探究并聯電路中電流的關系，他們設計的電路如圖所示．把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流，填入下表：

次數	Ia/A	Ib/A	Ic/A
1	0.10	0.20	1.50
2	0.20	0.40	0.60
3	0.25	0.50	0.70

（1）上述表格所記錄的數據中，明顯錯誤的數值是

1.50

，造成錯誤的原因是

使用小量程，卻用大量程讀數

．
（2）測量三次的目的是：

使結論更具有普遍性、可靠性

，在實驗中我們可以采用

更換不同規格的小燈泡

的方法改變電流的大小從而進行三次實驗；
（3）改正數據后，綜合分析可以得出結論是：

并聯電路干路中的電流等于各支路電流之和

；
（4）分析數據、結合你用一個電流表做實驗時的體會，第三次實驗中應注意

更換量程

，并提出一條對本實驗的改進意見：

使用三個電流表同時接入到電路中的A、B、C處，測出它們的電流

．

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30、某同學在“研究動滑輪特點”的實驗時，進行了正確操作，并記錄數據如下表，分析數據后發現，實驗結果與課本中“使用動滑輪能省-半力”的結論不符．面對這一事實，下列做法中最不可取的是（

B

）

A．與同學分析可能原因，B．實驗失敗，停止實驗
C．改進實驗條件，重新實驗，D．查閱資料，了解結論的適用條件

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24、在學習電路的連接方式內容時，老師帶了-個如圖所示的教學示教板，外觀上只能看到兩個燈泡和一個開關，王亮同學感到好奇，乘老師不注意，將開關合上，結果看到兩個小燈泡都發光，-時無法確定電路是串聯還是并聯，仔細觀察發現有一處接頭露在外面，以下兩種簡單判斷方法是否可行？請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”．

方法	操作	現象	結論	方法是否可行
方法1	把其中一燈泡從燈座中取下	另一燈熄滅	兩燈一定是串聯	可行
方法2	把接線頭擰開使電線斷開	兩燈熄滅	兩燈一定是串聯	不可行

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22、在如圖所示的空氣壓縮引火儀玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮，用力將活塞迅速下壓，看到的現象是

棉絮燃燒

，這是通過

做功

的方式使其內能增加的．

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21、掉在水平地面上的皮球會跳起，而且彈跳的高度會越來越低．圖所示是皮球彈跳時所拍的頻閃照片，皮球在1、2位置的高度-樣．則皮球在l點的動能

大于

皮球在2點的動能；皮球在1點的重力勢能

等于

皮球在2點的重力勢能．（選填“小于”、“大于”、“等于”）

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如圖所示，已知斜面長5m，高2m，拉力為70N．利用這個裝置將重為100N的物體在5s內勻速從斜面的底端拉到頂端．則拉力做功的功率為

 

W，該裝置的機械效率為

 

（計算結果保留兩位有效數字）．

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16、自行車是一種人們常用的、簡便無污染的交通工具．仔細觀察自行車的構造（圖），想想你的使用過程，結合所學有關知識，請提出一個與簡單機械知識有關的問題，并針對提出的問題作出簡要的回答．
問題：

自行車的車閘把手是省力杠桿還是費力杠桿

？
回答：

省力杠桿

．

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13、如圖，L是燈泡，且兩燈均正常發光，“○”處可以連接開關或電流表．電流表測量電路中的電流、開關控制電路的工作，以下說法中正確的是（　　）

A、a為電流表，b為開關，開關閉合后電流表測通過L₁的電流

B、a為電流表，b為開關，開關閉合后電流表測通過L₂的電流

C、a為開關，b為電流表，開關閉合后電流表測通過L₁的電流

D、a為開關，b為電流表，開關閉合后電流表測通過L₂的電流