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26、小明同學在做“探究物體的動能與什么因素有關”的實驗中，設計了如圖所示的實驗方案，并進行了以下三步實驗操作：
步驟一：讓鐵球甲從斜面F點滾下打到一個小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置B．
步驟二：讓鐵球甲從斜面E點滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置C．
步驟三：換一鐵球乙（m_乙＞m_甲）從斜面上E點滾下，打到相同的小木塊上，推動木塊從位置A移動到位置D．
（1）小明同學設計的實驗“步驟一”和“步驟二”，是想探究動能大小與的關系；在“步驟二”和“步驟三”中，小明讓甲、乙兩球都從E點滾下，目的是，該實驗采用的研究方法是．
（2）分析步驟一、二，得出的結論是：．
（3）分析步驟二、三，得出的結論是：．

25、小明在研究物體吸收的熱量與哪些因素有關時，他在兩只相同的杯子里，裝入質量相等的A、B兩種不同的液體，用兩個相同的加熱器給它們加熱，如圖17甲所示．用溫度計測出兩種液體在不同時刻的溫度，并畫出它們溫度隨時間變化的圖象，如圖乙所示．根據此圖象，你能得到哪些信息，請你列舉兩條．
（1）；
（2）．

23、如圖電壓表0～15V量程的最小分度是V，讀數是V；電流表0～0.6A量程的最小分度是A，讀數是A．

22、在如圖中根據標出的電流方向，從電池組、電壓表、電流表三個元件的符號中選出兩個元件符號，分別填進電路的空缺處，填進后要求燈泡L₁和L₂串聯，且都能發光．

21、如圖所示，是羊角錘拔釘示意圖，請在圖上畫出動力F₁的力臂和阻力F₂的示意圖．

20、按圖甲中的電路圖，用筆畫線代替導線，把圖乙中的實物連接起來，連線不要交叉．

16、一輛小汽車陷進了泥潭，司機按如圖所示的甲、乙兩種方式安裝滑輪，均可能將小汽車從泥潭中拉出．你認為甲方式中滑輪的的作用是；設兩種方式將汽車拉出的最小力的大小分別是F₁、F₂；則F₁F₂（填“＞”“＜”或“=”）；如按乙方式，人拉繩頭移動了0.5m，那么小汽車被拉動了m．

14、內燃機的四個沖程中有兩個沖程發生了能量的轉化，一是壓縮沖程，二是沖程．如圖所示是四沖程汽油機的沖程，該沖程是將能轉化為能．

7、某同學按圖接好電路，閉合開關S₁、S₂后發現，燈L₁亮，燈L₂卻不亮，下列情況中不可能的是（　�。�

6、汽車駛上陡坡時，駕駛員通常要進行調換檔位操作，以減小汽車的行駛速度．這樣做的根本目的是（　�。�