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25、某次中長跑測驗中，小明同學跑1000m，小紅同學跑800m，測出他倆跑完全程所用的時間分別是4分10秒和3分20秒．請設計記錄數據的表格，并將他們跑步的路程、時間和平均速度記在表格中．

24、在森林中旅游，導游向你建議，不要隨意丟棄玻璃瓶．你知道這其中的道理嗎？試著畫出光路圖并說明．

22、把鉛筆放在杯子中不同的位置，會看到不同的現象，如下圖所示．通過這個實驗，你能得出什么結論？請概括出兩點．

（1） ．
（2） ．

21、為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，某同學作了如下圖所示的實驗．

（1）實驗中應使木塊在彈簧測力計拉力的作用下做 運動，因為這樣可使彈簧測力計的示數表示 的大小．
（2）甲、乙兩圖所示的實驗說明了 ．
（3）甲、丙兩圖所示的實驗說明了 ．
（4）上述實驗采用了 的研究方法．

20、在探究“平面鏡成像特點”時，我們常用平板玻璃、直尺、蠟燭進行實驗，如圖所示．此實驗采用了“替代”的方法，用替代點燃的蠟燭的像，其目的是：便于確定和比較．

19、如圖所示，彈簧測力計的測量范圍是 N，分度值是 N；指針所指的示數是 N．

17、如圖是長在枝條上的蘋果，其質量約為0.4kg，請求出蘋果所受的重力，并在圖中畫出蘋果受到重力的示意圖．

16、根據你對自行車的認識，你認為自行車在設計上，為了增大摩擦的是 ；為了減小摩擦的是 ．（各舉一例即可）

15、人類對物理現象的探索，發現了許多物理規律，推動了科學技術的發展．科學家在對光現象的研究中，研制了許多神奇的“眼睛”，拓展了人眼的功能．
（1）潛水艇在海面下航行時，人們可以用潛望鏡觀察海面上的情況，潛望鏡是由兩塊平面鏡制成的．平面鏡所成的像跟物體的大小是的，這個像是由于光形成的．
（2）使用放大鏡可以把眼睛不易辨清的物體“放大”．用放大鏡觀察物體時，鏡到物體的距離應焦距（選填“大于”、“小于”、“等于”）．小明在用放大鏡觀察螞蟻的活動規律時，要使看到的螞蟻的像更大些，應將放大鏡離螞蟻些．（選填“近”、“遠”）
（3）能記錄精彩瞬間的照相機所成的像是縮小立的實像，拍攝時，物體到鏡頭的距離應大于倍焦距．

12、為探究聲的產生條件是什么，有人建議以下幾個實驗方案：
（1）放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴，把鐘罩內的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小；
（2）把正在發聲的音叉放入水面，水面濺起水花；
（3）吹響小號后，按不同的鍵使其發出不同的聲音；
（4）在吊著的大鐘上固定一只細小的鉛筆，把鐘敲響后，用紙在筆尖上快速拖過，紙上可以看到一條來回彎曲的細線．
你認為能說明問題的實驗是（　　）