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31、某同學(xué)在探究平面鏡特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí)，將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面，再取兩段等長(zhǎng)蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上．如圖所示，在此實(shí)驗(yàn)中：
（1）直尺的作用是便于比較物與像的關(guān)系；
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小；
（3）移去蠟燭B，并在其位置上放一光屏，則光屏上接收到蠟燭A的火焰的像（填“能”或“不能”），這說(shuō)明平面鏡成的是像；
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？（）
A．保持A，B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
B．保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作

29、請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景提出一個(gè)物理問(wèn)題，并作出回答．
問(wèn)題：；
簡(jiǎn)答：．

28、公開(kāi)課上，教師讓小華和小強(qiáng)演示了如圖所示的聲音傳播的實(shí)驗(yàn)．
（1）教師想演示的結(jié)論是：；
（2）小明當(dāng)場(chǎng)對(duì)這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)提出了“異議”：怎么知道魚(yú)是聽(tīng)到拍手的聲音嚇跑的，而不是看到拍手的動(dòng)作嚇跑的？針對(duì)此“異議”請(qǐng)你提出改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的措施：；

26、在研究光的折射規(guī)律時(shí)，小明突發(fā)奇想：如果光在不是空氣的兩種透明介質(zhì)的分界面發(fā)生折射時(shí)，遵循什么規(guī)律？為此他在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行下圖的探究：讓激光手電筒射出的光束從水中斜射入玻璃，再依次斜射入冰、空氣中，得到如圖（a）所示的光路．他又通過(guò)查資料又知道了光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，如圖（b）所示．根據(jù)你的分析，請(qǐng)?jiān)趫D（c）中畫(huà)出光由玻璃斜射入酒精中時(shí)，折射光線的大致位置．

23、一束光線由空氣斜射入水中時(shí)，如果入射角逐漸增大，折射角將（　　）

20、閱覽室里為了減弱噪聲，在門(mén)對(duì)面的墻上貼著一個(gè)大大的“靜”字來(lái)提示大家．這是采取了下列哪種途徑來(lái)減弱噪聲（　　）

18、古人在敲響大古鐘時(shí)，發(fā)現(xiàn)停止了對(duì)大鐘的撞擊后，大鐘仍余音不止．大鐘余音不止的原因是（　　）

17、下圖所示的四幅圖是表示物體運(yùn)動(dòng)的路程（S）或速度（v）與時(shí)間（t）關(guān)系的圖象，能表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)的是（　　）
（1）；（2）；（3）；（4）

14、若四次測(cè)量一本書(shū)的寬度記錄為：12.38cm，12.36cm，12.38cm，12.34cm，則這本書(shū)寬度平均值是（　　）