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科目: 來源: 題型:

【題目】在圖示的電路中,電源電壓保持不變。閉合電鍵S后,當滑動變阻器的滑片向右移動時(

A.電壓表V2示數與V1示數的比值一定變小

B.電壓表V2示數與V1示數的比值一定不變

C.電壓表V2示數變化量與電流表A示數變化量的比值一定變大

D.電壓表V2示數變化量與電流表A示數變化量的比值一定不變

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,均勻圓柱體甲和盛有液體乙的輕質圓柱形容器放置在水平地面上,他們對地面的壓強相等。現沿水平方向切去部分甲并從容器中抽出部分乙,且甲、乙質量的變化量相等。若甲切去部分高度為,乙抽出部分高度,它們剩余部分的質量分別為,則(

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源: 題型:

【題目】一切物體都具有__能。物體的機械能__0,內能__0(選填“可以”或“不可以”)。同一物體,溫度越高,內能就越__。此外,內能還跟物體的體積、狀態有關。例如:質量相同的100水蒸氣的內能__100水的內能。0的冰__內能(選填“有”或“沒有”)。

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科目: 來源: 題型:

【題目】下列事實,最能說明物質吸收的熱量跟物質種類有關的是(

A. 體積相同的兩杯水溫度都升高了,它們吸收的熱量相同

B. 質量相等的兩塊銅溫度分別升高,它們吸收的熱量不相同

C. 體積相等的水和煤油溫度都升高,它們吸收的熱量不相同

D. 質量相等的水和銅溫度都升高,它們吸收的熱量不相同

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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源為兩節串聯的新干電池,abc都為電表,其中一只電壓表,兩只電流表。S閉合后,兩燈都發光,三只表都有示數,且兩只電流表指針位置一樣,如圖。

求:(1abc分別為什么表?

2)通過燈泡L1L2的電流分別多大?

3)電壓表示數多大?

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科目: 來源: 題型:

【題目】某家庭需要將50kg20℃的水加熱到60℃作為生活用熱水,他們利用煤氣灶燒水,需燃燒0.8kg的煤氣。已知c=4.2×103J/kg·℃,q煤氣=4.2×107J/kg。求:

1)水吸收的熱量Q

2)完全燃燒0.8kg煤氣放出的熱量Q

3)煤氣灶燒水的效率η。(保留一位小數)

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【題目】小海和小梅一起做“探究并聯電路中電流的規律”實驗。

1)如圖甲是他們設計的電路,圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路,此時電流表測量的是____ (選填“A”“B”或“C”)處的電流;

2)請在圖乙中移動一根導線,移動后電流表測量的是B處的電流。在移動的導線上畫“×”,并用筆畫線代替導線連接正確的電路____

3)測出ABC三處的電流如下表所示,由此得出初步結論____(只寫表達式);

位置

A

B

C

電流/A

0.30

0.24

0.54

4)小梅接著又換用不同規格的燈泡進行了多次實驗,其目的是:__________________

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【題目】在探究影響導體電阻大小的因素時,小兵、小紅兩位同學作出了如下猜想:導體的電阻與導體的長度有關;②橫截面積有關;③材料有關。實驗室提供了4根電阻絲,規格、材料如下表:

編號

材料

長度/m

橫截面積/mm2

A

鎳鉻合金

0.5

0.5

B

鎳鉻合金

1.0

0.5

C

鎳鉻合金

0.5

1.0

D

錳銅合金

0.5

0.5

為了驗證上述猜想,他們設計了如右圖所示的實驗電路。

1)連接電路時,開關要處于_________狀態;

2)為了驗證上述猜想,應該選用編號為_________的兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為AD的兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想_________(填序號);

3)在最近幾年,我國城鄉許多地區進行了輸電線路的改造,將原來細的鋁質輸電線換成較粗的鋁質輸電線,這樣_________(填“增大”或“減小”)了輸電線的電阻。

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【題目】如圖所示,是小明探究“比較不同物質吸熱的情況”的實驗裝置:

1)取質量_____(選填“相同”或“不同”)的甲、乙兩種液體,分別倒入相同的燒杯中,用規格相同的電加熱器加熱,實驗數據如下表:

加熱時間/min

0

1

2

3

4

甲的溫度/

30

34

38

42

46

乙的溫度/

10

18

26

34

42

2)實驗中,當甲和乙液體都加熱2min時間,你認為甲吸收的熱量會_____(選填“大于”、“等于”或“小于”)乙吸收的熱量。

3)分析實驗數據,你認為_____(選填“甲”或“乙”)物質更適合做汽車的冷卻液。

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